3. VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC DỰ ÁN TRONG DẠY HỌC MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO SINH VIÊN

Abstract

Đặc điểm nổi bật của môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh là sự thống nhất giữa lý luận với thực tiễn. Do đó, việc dạy học môn học này không chỉ dừng ở việc dạy học kiến thức mà phải hướng đến việc hình thành và phát triển các năng lực cần thiết cho người học, trong đó đặc biệt là năng lực giải quyết vấn đề. Có nhiều phương pháp và kỹ thuật dạy học khác nhau nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho sinh viên trong dạy học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh. Tuy nhiên, có thể thấy một trong những phương pháp có ưu thế đó là dạy học dự án. Trong phạm vi bài viết này, chúng tôi tập trung trình bày những vấn đề lý luận cơ bản về phương pháp dạy học dự án và quy trình vận dụng phương pháp dạy học này trong việc phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho sinh viên thông qua dạy học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh.