20. BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC CẦN THƠ

Abstract

Quản lý hoạt động tự học là một trong những nhân tố quan trọng để nâng cao chất lượng dạy và học, hiệu quả giáo dục của nhà trường. Trên cơ sở nghiên cứu thực trạng quản lý hoạt động tự học của sinh viên Trường Đại học Y Dược Cần Thơ, bài viết đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên Trường Đại học Y Dược Cần Thơ.