33. NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG GIẢNG DẠY CÁC MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC HIỆN NAY

Abstract

Trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo hiện nay, việc đổi mới phương
pháp giảng dạy các môn lý luận chính trị ở các trường đại học có ý nghĩa đặc biệt quan trọng. Phương
pháp thảo luận nhóm được xem là một trong những phương pháp dạy học tích cực, góp phần phát huy tính
chủ động, sáng tạo và năng lực tư duy phản biện của sinh viên. Tuy nhiên, thực tiễn cho thấy việc áp dụng
phương pháp này trong giảng dạy các môn lý luận chính trị vẫn còn nhiều hạn chế, hiệu quả chưa cao. Bài
viết phân tích thực trạng sử dụng phương pháp thảo luận nhóm hiện nay, từ đó đề xuất một số giải pháp
nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy các môn lý luận chính trị
tại các trường đại học.