7. TỪ LÝ LUẬN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC ĐẾN THỰC TIỄN TINH GỌN CHÍNH QUYỀN HAI CẤP Ở VIỆT NAM VAI TRÒ ĐỊNH HƯỚNG CỦA GIÁO DỤC LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ

Abstract

Chủ nghĩa xã hội khoa học khẳng định tính tất yếu của việc hình thành nhà nước kiểu mới của giai cấp công nhân, với yêu cầu xây dựng bộ máy tinh gọn, hiệu lực, hiệu quả, gắn với phát huy dân chủ và bảo đảm quyền làm chủ của nhân dân. Ở Việt Nam, quan điểm xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa “của dân, do dân, vì dân” được Đảng nhất quán trong Cương lĩnh, Hiến pháp 2013, Văn kiện Đại hội XIII và đặc biệt là Nghị quyết số 18-NQ/TW (2017) về tiếp tục đổi mới, sắp xếp bộ máy hệ thống chính trị tinh gọn. Bối cảnh nghiên cứu mô hình chính quyền địa phương hai cấp theo hướng “tinh - gọn - mạnh - hiệu lực - hiệu quả”, nhất là khi xem xét kết thúc hoạt động đơn vị hành chính cấp huyện ở một số nơi, mở ra yêu cầu cải cách gắn với phân quyền, phân cấp và chuyển đổi số. Trên cơ sở lý luận của Chủ nghĩa Mác - Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh và quan điểm của Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng về chủ nghĩa xã hội, bài viết phân tích nền tảng lý luận của mô hình chính quyền hai cấp, làm rõ các yêu cầu tinh gọn và vai trò định hướng của giáo dục lý luận chính trị. Đồng thời, đề xuất định hướng nội dung, phương thức và điều kiện bảo đảm để giáo dục lý luận chính trị trở thành “la bàn tư tưởng”, tăng cường nhận thức, đồng thuận và sự tham gia của nhân dân trong quá trình hoàn thiện mô hình chính quyền hai cấp theo tinh thần đổi mới và phát triển bền vững