26. NÂNG CAO HIỆU QUẢ CỦA HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG LÝ TỰ TRỌNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Abstract

Bài viết tập trung làm rõ vai trò của hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Giáo dục chính trị đối với việc nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục cho sinh viên. Trên cơ sở khảo sát thực tiễn triển khai tại Trường Cao đẳng Lý Tự Trọng Thành phố Hồ Chí Minh, bài viết chỉ ra những kết quả đạt được, đồng thời làm rõ một số hạn chế trong tổ chức hoạt động trải nghiệm. Từ đó, đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức hoạt động trải nghiệm, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy môn Giáo dục chính trị trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay.