41. PHÁT TRIỂN BỘ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC THỰC HÀNH AUTOCAD DỰA TRÊN SẢN PHẨM THIẾT KẾ

Abstract

Trong bối cảnh đổi mới giáo dục nghề nghiệp, việc đánh giá năng lực thực hành của sinh viên thông qua sản phẩm thiết kế trở thành hướng đi quan trọng, đặc biệt đối với các môn học có tính ứng dụng cao như AutoCAD. Bài báo này trình bày quá trình xây dựng và phát triển bộ công cụ đánh giá năng lực thực hành AutoCAD cho học sinh, sinh viên nghề Công nghệ Thông tin tại Trường Cao đẳng Công nghiệp Thanh Hóa. Công cụ được thiết kế theo hướng tiếp cận năng lực, gồm hệ thống tiêu chí, thang đo và bảng mô tả mức độ thành thạo, giúp đánh giá khách quan năng lực thực hành của người học. Kết quả thực nghiệm cho thấy công cụ này góp phần cải thiện tính công bằng, minh bạch và phản ánh chính xác năng lực thiết kế của sinh viên.