47. MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ ĐỔI MỚI MỤC TIÊU, NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC, ĐÀO TẠO THEO HƯỚNG HIỆN ĐẠI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

Abstract

Trong bối cảnh toàn cầu hóa và những biến đổi của cách mạng khoa học - công nghệ dẫn tới nhiều thay đổi, Văn kiện Đại hội XIII của Đảng khẳng định: “Tập trung đổi mới đồng bộ mục tiêu, nội dung, chương trình, phương thức, phương pháp giáo dục và đào tạo theo hướng hiện đại, hội nhập quốc tế, phát triển con người toàn diện, đáp ứng những yêu cầu phát triển mới của kinh tế - xã hội, của cuộc cách mạng khoa học công nghệ và thích ứng với cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư”. Đây không chỉ là những định hướng chiến lược lâu dài mà còn là cơ sở lý luận cho việc phát triển phương pháp giáo dục, đào tạo theo hướng Quốc tế. Trong bối cảnh cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư đang được phát triển, áp dụng vào mọi lĩnh vực đời sống xã hội, dẫn tới yêu cầu đổi mới giáo dục ngày càng trở nên cấp bách đặc biệt là đổi mới mục tiêu, nội dung, phương pháp giáo dục, đào tạo theo hướng hiện đại, hội nhập quốc tế. Tuy nhiên, quá trình này sẽ gặp không ít khó khăn trong giảng dạy và phương pháp giáo dục. Để hiệu quả cần đổi mới mục tiêu theo hướng phát triển đồng thời đẩy mạnh phương pháp học tập hiện đại và tăng cường hợp tác quốc tế