54. Mô hình hóa toán học trong giảng dạy xác suất - thống kê Cho sinh viên y khoa thông qua các ví dụ

Abstract

Hiện nay, việc dạy học Xác suất và Thống kê trong đào tạo sinh viên ngành Y đang đòi hỏi một sự chuyển đổi mạnh mẽ từ cách tiếp cận thuần túy lý thuyết sang các phương pháp gắn kết với thực tiễn y học. Bài viết đề xuất vận dụng tiếp cận mô hình hóa toán học như một công cụ hoặc mục tiêu trong giảng dạy xác suất - thống kê. Trên cơ sở tổng hợp các quan điểm về mô hình hóa và quy trình thực hiện, bài viết phân tích ba ví dụ minh họa mang tính thực tiễn trong lĩnh vực y tế để làm rõ phương pháp triển khai mô hình hóa trong giảng dạy. Từ đó, một số khuyến nghị về phương pháp sư phạm và phát triển năng lực mô hình hóa cho sinh viên ngành Y được đề xuất.