8. YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ, TƯ TƯỞNG CHO HỌC VIÊN Ở CÁC NHÀ TRƯỜNG QUÂN ĐỘI TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY - NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA ĐỐI VỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ

Abstract

Bài viết tập trung làm rõ tính tất yếu đổi mới giáo dục chính trị, tư tưởng cho học viên ở các nhà trường quân đội trong bối cảnh hiện nay, khi tình hình thế giới và khu vực diễn biến phức tạp, sự phát triển mạnh mẽ của khoa học công nghệ, chuyển đổi số và không gian mạng đang tác động ngày càng sâu sắc đến nhận thức, tư tưởng và hành vi của người học. Trên cơ sở phân tích cơ sở lý luận về giáo dục chính trị, tư tưởng và làm rõ các nhân tố tác động của bối cảnh, bài viết xác định những yêu cầu cơ bản đối với đổi mới giáo dục chính trị, tư tưởng cho học viên các nhà trường quân đội hiện nay. Đồng thời, chỉ ra những vấn đề đặt ra đối với công tác quản lý đổi mới giáo dục chính trị, tư tưởng, tập trung vào các nội dung như nhận thức của chủ thể quản lý, kế hoạch hóa, tổ chức thực hiện, phối hợp lực lượng, cơ chế - chính sách và kiểm tra, đánh giá