47. TÍCH HỢP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀO GIẢNG DẠY NGÀNH CÔNG NGHỆ MAY: TRƯỜNG HỢP NGHIÊN CỨU TỪ TIỆN NGHI VẬN ĐỘNG ĐẾN PHÁT TRIỂN SẢN PHẨM YOGA

Abstract

Trong bối cảnh giáo dục đại học đang chuyển mạnh sang tiếp cận đào tạo theo năng lực và tăng cường gắn kết giữa nghiên cứu khoa học với hoạt động giảng dạy, việc tích hợp nghiên cứu vào đào tạo các ngành kỹ thuật - công nghệ, trong đó có ngành Công nghệ May, ngày càng trở nên cần thiết. Bài báo này tập trung phân tích khả năng ứng dụng kết quả nghiên cứu khoa học vào giảng dạy thông qua nghiên cứu trường hợp về nghiên cứu tiện nghi vận động và phát triển sản phẩm trang phục Yoga. Nghiên cứu được triển khai trên cơ sở kết hợp các phương pháp nghiên cứu lý luận, nghiên cứu tình huống và quan sát thực tiễn hoạt động dạy học. Trên cơ sở đó, bài báo đề xuất một số định hướng nhằm nhân rộng mô hình tích hợp nghiên cứu vào giảng dạy trong đào tạo ngành Công nghệ May, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động trong bối cảnh đổi mới giáo dục đại học hiện nay.