20. BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC SỐ CHO GIÁO VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ CÔNG LẬP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Abstract

Bài viết đưa ra những biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực số cho giáo viên. Vì chuyển đổi số đang là yếu tố quyết định sự phát triển của các quốc gia; là điều kiện tiên quyết để giáo dục phát triển, đất nước giàu mạnh trong kỷ nguyên mới. Vấn đề này đem đến cho nhà quản lý nhiệm vụ quan trọng: quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực số cho giáo viên. Nghiên cứu này nhằm khái quát và nhấn mạnh việc quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực số cho giáo viên trung học cơ sở là yếu tố quan trọng để nâng cao chất lượng giáo dục trong thời đại số; tổng quan các khái niệm và nội dung về năng lực số như kiến thức số, kĩ năng số, giao tiếp số và an toàn số - bốn thành tố ảnh hưởng đến năng lực số của giáo viên tại các trường trung học cơ sở công lập. Kết quả cho thấy, phần lớn cán bộ quản lý, giáo viên đã nhận thức tương đối đầy đủ, đúng đắn về vai trò của quản lý trong hoạt động bồi dưỡng năng lực số cho giáo viên trung học cơ sở để nắm bắt các thách thức và xu hướng hiện đại, đồng thời khai thác tiềm năng của công nghệ để tạo ra một môi trường học tập số cho tương lai.