43. TIẾNG ANH TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC: XU HƯỚNG MỚI VÀ CÁC PHƯƠNG PHÁP TIẾN BỘ

Abstract

Bài báo tổng quan và hệ thống hóa những chuyển dịch quan trọng của dạy - học tiếng Anh trong giáo dục đại học dưới tác động của quốc tế hóa, yêu cầu năng lực học thuật - nghề nghiệp và chuyển đổi số. Trên cơ sở khung phân tích gắn mục tiêu đầu ra với thiết kế dạy học và đánh giá, bài viết làm rõ các xu hướng nổi bật như giảng dạy môn chuyên ngành bằng tiếng Anh, tiếng Anh học thuật/tiếng Anh chuyên ngành, dạy học linh hoạt kết hợp và cá nhân hóa dựa trên minh chứng học tập. Bài báo đồng thời tổng hợp các mô hình sư phạm tiên tiến (dạy học theo nhiệm vụ, dạy học dự án, lớp học đảo ngược, dạy học theo thể loại văn bản học thuật) và nhấn mạnh vai trò của đánh giá quá trình bằng rubric, minh chứng tiến bộ và cơ chế bảo đảm chất lượng để triển khai bền vững.