32. KINH NGHIỆM QUỐC TẾ VỀ VAI TRÒ CỦA MÔ HÌNH SINH THÁI THỰC HÀNH NGHỀ NGHIỆP VÀ BÀI HỌC ÁP DỤNG TẠI VIỆT NAM

Tóm tắt

Nhằm nâng cao chất lượng đào tạo và đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động, hoạt động thực hành nghề nghiệp giữ vai trò then chốt trong các chương trình đào tạo giáo viên (GV). Bài viết phân tích kinh nghiệm quốc tế trong việc phối hợp giữa cơ sở đào tạo, trường thực hành và doanh nghiệp trong tổ chức hoạt động thực hành nghề nghiệp. Kết quả nghiên cứu cho thấy nhiều quốc gia phát triển đã xây dựng được các mô hình hợp tác hiệu quả, trong đó doanh nghiệp tham gia sâu vào quá trình đào tạo, trường thực hành đóng vai trò trung gian, còn cơ sở đào tạo linh hoạt điều chỉnh chương trình. Các mô hình này chú trọng phát triển kỹ năng thực tiễn, gắn kết đào tạo với nhu cầu thị trường và mở rộng cơ hội việc làm cho SV. Trên cơ sở đó, bài viết đề xuất một số khuyến nghị nhằm vận dụng sáng tạo các kinh nghiệm quốc tế vào bối cảnh Việt Nam, góp phần tăng cường hợp tác ba bên và nâng cao chất lượng hoạt động thực hành nghề nghiệp, từ đó phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước.