18. KHUNG NĂNG LỰC LÃNH ĐẠO PHỐI HỢP SỐ CHO HIỆU TRƯỞNG TRONG QUẢN TRỊ QUAN HỆ NHÀ TRƯỜNG VÀ GIA ĐÌNH Ở GIÁO DỤC PHỔ THÔNG VIỆT NAM

Abstract

Trong bối cảnh chuyển đổi số đang làm thay đổi cách thức gắn kết giữa nhà trường và gia đình, Việt
Nam đang đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin cùng vai trò đồng hành của phụ huynh, do đó Hiệu trưởng
cần phát triển năng lực lãnh đạo phối hợp số phù hợp với yêu cầu mới. Nghiên cứu nhằm xây dựng khung năng
lực lãnh đạo phối hợp số cho Hiệu trưởng dựa trên phân tích lý thuyết, tổng hợp chính sách, tham vấn chuyên gia
và phỏng vấn sâu. Khung năng lực hình thành gồm ba trụ cột: (1) năng lực công nghệ và dữ liệu; (2) năng lực
lãnh đạo và đổi mới; (3) năng lực văn hóa và phối hợp xã hội số. Phát triển từ ba trụ cột này thành bốn năng lực
thành phần: quản lý thông tin số, ra quyết định dựa trên dữ liệu, giao tiếp và kết nối số và kiến tạo văn hóa phối
hợp số. Kết quả cho thấy khung năng lực phù hợp với chuẩn hiệu trưởng hiện hành và nhu cầu thực tiễn của các
trường phổ thông trong quá trình chuyển đổi số, đồng thời gợi ý tiếp tục khảo sát diện rộng để kiểm chứng và
hoàn thiện khung trong những nghiên cứu tiếp theo