40. GIÁO DỤC VÀ VĂN HÓA ĐỊA PHƯƠNG TRONG TIẾN TRÌNH ĐÔ THỊ HÓA CỦA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH SAU SÁP NHẬP VỚI BÌNH DƯƠNG VÀ BÀ RỊA - VŨNG TÀU

  • Mai Thị Bích Phương
Từ khóa: Thành phố Hồ Chí Minh, giáo dục, văn hóa địa phương, đô thị hóa

Tóm tắt

Sự mở rộng không gian đô thị thông qua việc sáp nhập giữa Thành phố Hồ Chí Minh với Bình
Dương và Bà Rịa - Vũng Tàu đặt ra nhiều tác động đến lĩnh vực giáo dục và văn hóa địa phương. Bài viết
này phân tích cách thức giáo dục phổ thông và giáo dục địa phương, gồm nội dung văn hóa vùng miền,
bản sắc địa phương, chịu ảnh hưởng bởi tiến trình đô thị hóa và hợp nhất vùng. Từ dữ liệu thống kê sơ bộ,
bài viết chỉ ra ba trụ cột: Điều chỉnh mạng lưới trường học và giáo viên trong môi trường đô thị mở rộng;
Giao thoa văn hóa học đường khi học sinh - giáo viên từ nhiều vùng miền hội tụ; Bảo tồn và tích hợp văn
hóa địa phương vào giáo dục trong bối cảnh hội nhập tri thức và đô thị hóa. Từ đó đề xuất một số giải pháp
chính sách nhằm vừa nâng cao chất lượng giáo dục, vừa giữ gìn bản sắc văn hóa vùng miền trong tiến trình
phát triển đô thị đa vùng.

điểm /   đánh giá
Phát hành ngày
2026-01-05
Chuyên mục
NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG KINH NGHIỆM