43. TÍCH HỢP GIÁO DỤC VÌ SỰ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC: TỪ NHẬN THỨC ĐẾN HÀNH ĐỘNG

Tóm tắt

Giáo dục vì sự phát triển bền vững (ESD) được xác định là nền tảng quan trọng để chuẩn bị cho
sinh viên không chỉ kiến thức chuyên môn mà còn những kỹ năng và phẩm chất cần thiết cho một lối sống
bền vững. Trong giáo dục đại học, ESD càng có ý nghĩa khi gắn liền với sứ mệnh đào tạo nguồn nhân lực
chất lượng cao, có khả năng nghiên cứu, đổi mới sáng tạo và dẫn dắt cộng đồng trong tiến trình phát triển
bền vững. Bài viết phân tích cơ sở lý luận của ESD trong bậc đại học, đánh giá thực trạng triển khai ở Việt
Nam, đồng thời đề xuất hệ thống giải pháp toàn diện nhằm tích hợp ESD vào nhà trường. Các giải pháp bao
gồm: thiết kế chương trình đào tạo gắn với SDGs, đổi mới phương pháp dạy - học, phát triển học liệu và
hạ tầng số, nâng cao năng lực giảng viên, gắn kết đại học - doanh nghiệp - cộng đồng và hoàn thiện chính
sách quản lý. Kết quả nghiên cứu khẳng định ESD trong bậc đại học không chỉ là xu thế tất yếu mà còn là
động lực đổi mới, góp phần hiện thực hóa các mục tiêu phát triển bền vững của Việt Nam.