39. QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN NGÀNH SƯ PHẠM MẦM NON THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TRONG KỶ NGUYÊN SỐ

Tóm tắt

Trong bối cảnh chuyển đổi số toàn diện của giáo dục hiện nay, việc quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học (NCKH) của sinh viên các ngành sư phạm nói chung, đặc biệt là ngành sư phạm mầm non, đòi hỏi phải được đổi mới mạnh mẽ theo hướng phát triển năng lực. Bài viết phân tích cơ sở lý luận và thực tiễn của công tác quản lý hoạt động NCKH sinh viên ngành sư phạm mầm non trong kỷ nguyên số, chỉ ra những hạn chế hiện nay, từ đó đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý và phát triển năng lực nghiên cứu, năng lực số, năng lực sáng tạo cho sinh viên