Xây dựng quy trình thiết kế, chế tạo mô hình thiết bị kỹ thuật trong dạy học STEM

Tóm tắt

Dạy học STEM.là một xu hướng giáo dục hiện đại nhằm bồi dưỡng,năng lực học sinh thông qua tích hợp các lĩnh vực Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật, và Toán học. Tuy nhiên, một thách thức lớn trong dạy học STEM là thiếu các thiết bị,kỹ thuật hỗ trợ giảng dạy hiệu quả, đặc biệt là các mô hình,thiết bị kỹ thuật giúp học sinh thu nhận kiến thức một cách trực quan. Nghiên cứu này đề xuất quy trình thiết kế, chế tạo mô hình thiết bị,kỹ thuật trong dạy học STEM, dựa trên tư duy thiết kế và phương pháp học tập theo ngữ cảnh. Quy trình sáu bước cụ thể: (1) Xác định,nhu cầu và mục tiêu, (2) Nghiên cứu và lên ý tưởng, (3) Thiết kế chi tiết và tạo nguyên mẫu, (4) Kiểm tra, thử nghiệm và cải tiến, (5) Chế tạo sản phẩm hoàn chỉnh, (6) Triển khai, và đánh giá hiệu quả. Dựa trên quy trình này, đề tài đã thiết kế, chế,tạo,các mô hình về động cơ,điện nhằm giúp tăng cường khả,năng tư,duy sáng tạo, giải quyết,vấn đề và kích thích hứng thú học tập.của học sinh,trong các bài học STEM chủ đề Điện – Từ.