44. QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGÀNH NGÔN NGỮ PHÁP TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC THEO TIẾP CẬN CIPO

Abstract

Nghiên cứu này nhằm hệ thống hóa cơ sở lý luận về quản lý đào tạo ngành Ngôn ngữ Pháp tại các
trường đại học theo một cấu trúc khoa học và toàn diện nhằm lấp đầy khoảng trống nghiên cứu về quản
lý đào tạo ngành ngôn ngữ nước ngoài. Bằng việc vận dụng mô hình CIPO làm khung phân tích chủ đạo,
nghiên cứu đã xây dựng chi tiết các nội dung quản lý cho từng thành tố: từ quy trình xây dựng chiến lược
dựa trên phân tích bối cảnh, quản lý toàn diện các nguồn lực đầu vào, lãnh đạo và cải tiến liên tục quá trình
đào tạo bằng chu trình PDCA, cho đến việc thu thập và sử dụng thông tin đầu ra để điều chỉnh hệ thống.
Khung lý luận quản lý đào tạo ngành Ngôn ngữ Pháp theo tiếp cận CIPO này cung cấp cơ sở khoa học vững
chắc giúp các trường đại học định hướng và đổi mới công tác quản lý nhằm nâng cao chất lượng nguồn
nhân lực ngoại ngữ đáp ứng nhu cầu xã hội và hội nhập quốc tế.