QUYỀN GIÁO DỤC CỦA TRẺ EM KHUYẾT TẬT THEO QUY ĐỊNH PHÁP LUẬT VIỆT NAM

Tóm tắt

Quyền được học tập là một trong những quyền cơ bản, phổ quát của con người và được pháp luật quốc tế cũng như pháp luật quốc gia thừa nhận, bảo đảm thực hiện. Đối với trẻ em khuyết tật – nhóm đối tượng dễ bị tổn thương và gặp nhiều rào cản trong tiếp cận giáo dục – việc bảo đảm quyền học tập không chỉ mang ý nghĩa pháp lý mà còn gắn liền với sự bình đẳng, công bằng và phát triển bền vững xã hội. Việt Nam đã xây dựng khung pháp luật khá chặt chẽ nhằm thừa nhận và đảm bảo thực hiện các quyền của trẻ em khuyết tật. Tuy nhiên, trên thực tiễn, việc thực hiện quyền giáo dục của nhóm đối tượng này vẫn còn hạn chế và gặp nhiều rào cản. Trên cơ sở nghiên cứu về pháp luật và làm rõ thực tiễn quyền giáo dục của trẻ em khuyết tật ở Việt Nam, bài viết đưa ra một số kiến nghị nhằm tăng cường hiệu quả thực hiện pháp luật, bảo đảm quyền giáo dục tốt hơn cho trẻ em khuyết tật tại Việt Nam trong bối cảnh hiện nay.