No. 63 (2014): Khoa học Xã hội và Nhân văn

Bài viết A

• Đặc điểm của văn bản nói

  Trịnh Sâm, Tạ Thị Thanh Tâm

  5

  • PDF (Vietnamese)
• Vài nét về kết cấu gây khiến trong tiếng Việt

  Nguyễn Hoàng Trung

  16

  • PDF (Vietnamese)
• Dấu hiệu ngữ dụng và văn hóa trong lời cảm thán tiếng Việt

  Phan Thanh Bảo Trân

  28

  • PDF (Vietnamese)
• Về bốn ẩn dụ ý niệm trong thơ Nguyễn Bính

  Phan Ngọc Trần

  35

  • PDF (Vietnamese)
• Thực trạng việc sử dụng Facebook của thanh thiếu niên 15 - 18 tuổi tại Thành phố Hồ Chí Minh

  Huỳnh Văn Sơn

  46

  • PDF (Vietnamese)
• Mặt thể hiện bản thân trong trí tuệ xã hội của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

  Kiều Thị Thanh Trà

  56

  • PDF (Vietnamese)
• So sánh tự đánh giá của trẻ tại các trung tâm bảo trợ xã hội với trẻ có hoàn cảnh bình thường ở Thành phố Hồ Chí Minh

  Bùi Hồng Quân

  63

  • PDF (Vietnamese)
• Thực trạng vị thế của người thầy trong xã hội trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh hiện nay

  Lê Thị Thu Diệu, Võ Thị Ngọc Lan Lan

  72

  • PDF (Vietnamese)
• Tiềm năng phát triển du lịch nông nghiệp tỉnh An Giang

  Nguyễn Thị Sơn, Nguyễn Phú Thắng

  82

  • PDF (Vietnamese)
• Định hướng phát triển cơ sở vật chất kĩ thuật du lịch vùng đồng bằng sông Cửu Long

  Nguyễn Thị Bé Ba

  91

  • PDF (Vietnamese)
• Tìm hiểu tổ chức quân đội Việt Nam thời kì chúa Nguyễn và vương triều Nguyễn (Từ cuối thế kỉ XVI đến nửa đầu thế kỉ XIX)

  Trịnh Ngọc Thiện

  103

  • PDF (Vietnamese)
• Hội nghị Genève về Đông Dương năm 1954 – thắng lợi lớn trong lịch sử ngoại giao Việt Nam

  Bùi Anh Thư

  115

  • PDF (Vietnamese)
• Diễn ngôn người kể chuyện trong tiểu thuyết lịch sử Việt Nam sau năm 1986

  Nguyễn Văn Hùng

  122

  • PDF (Vietnamese)
• Quan niệm nghệ thuật về con người trong văn xuôi Lý Văn Sâm

  Nguyễn Quang Minh

  137

  • PDF (Vietnamese)
• Huyền Quang (1254-1334): Vị thi tăng tài hoa đời Trần

  Nguyễn Công Lý

  147

  • PDF (Vietnamese)
• Thời gian trần thuật trong tiểu thuyết viết về đề tài chiến tranh của Erich Maria Remarque

  Nguyễn Phong Bình

  159

  • PDF (Vietnamese)
• Phong cách học với nghiên cứu, phê bình văn học

  Nguyễn Huy Phòng

  172

  • PDF (Vietnamese)
• Những thiếu sót của chủ nghĩa duy vật trước Mác nói chung và chủ nghĩa duy vật của Phoiơbắc nói riêng về lĩnh vực xã hội

  Nguyễn Ngọc Khá

  182

  • PDF (Vietnamese)
• Tư tưởng Hồ Chí Minh về tính giai cấp trong giáo dục

  Nguyễn Hồng Điệp, Nguyễn Văn Bình

  191

  • PDF (Vietnamese)
• Tin hoạt động Khoa học và Công nghệ

  P V

  197

  • PDF (Vietnamese)