THỰC TRẠNG NĂNG LỰC THỂ CHẤT CỦA NAM HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ LỨA TUỔI 11 - 14 Ở VIỆT NAM

Tóm tắt

 Để xác định các tiêu chí đánh giá, xếp
loại thể lực của học sinh trên phạm vi toàn quốc
hiện nay, việc đánh giá thực trạng năng lực thể
chất cho nam học sinh Trung học cơ sở (THCS) là
nhiệm vụ hết sức cần thiết và quan trọng. Nội dung
bài viết tập trung đánh giá thực trạng năng lực thể
chất của nam học sinh một số trường THCS (lứa
tuổi 11 - 14) ở Việt Nam, làm cơ sở để triển khai
nghiên cứu thực trạng và đề xuất tiêu chí quy định
việc đánh giá xếp loại thể lực học sinh.