THỰC TRẠNG NĂNG LỰC THỰC HÀNH SƯ PHẠM TRONG HỌC PHẦN BÓNG RỔ CỦA SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY NGUYÊN

Tóm tắt

 Sử dụng các phương pháp nghiên cứu
khoa học thường quy trong thể dục thể thao (TDTT),
bài viết trên cơ sở làm rõ những lý luận liên quan
đến năng lực thực hành sư phạm và thực trạng
năng lực sư phạm thực hành trong học phần bóng
rổ của sinh viên (SV) chuyên ngành ngành Giáo
dục thể chất (GDTC) trường đại học Tây Nguyên
(ĐHTN). Từ đó, tìm ra nguyên nhân của hạn chế
và đưa ra cơ sở khoa học thực tiễn để góp phần
phát triển năng lực thực hành sư phạm trong học
phần bóng rổ của SV chuyên ngành ngành GDTC
trường ĐHTN.