QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG MẦM NON TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG
Tóm tắt
Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu về thực trạng và giải pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng
năng lực số cho đội ngũ giáo viên mầm non tại Hải Phòng. Kết quả khảo sát cho thấy công tác bồi dưỡng
năng lực số cho giáo viên mầm non ở Hải Phòng mới ở giai đoạn đầu với nhận thức tích cực từ phía lãnh
đạo và giáo viên, nhưng còn nhiều hạn chế: Kế hoạch bồi dưỡng thiếu tầm nhìn dài hạn; nội dung chương
trình còn nông, chưa bám sát nhu cầu thực tiễn và chưa phân hóa theo trình độ giáo viên; phương pháp
bồi dưỡng chủ yếu là tập huấn một chiều, thiếu thực hành và chưa tận dụng hiệu quả hình thức trực tuyến
hay hỗ trợ đồng nghiệp; việc kiểm tra, đánh giá hiệu quả sau đào tạo hầu như chưa được thực hiện, khiến
tác động bồi dưỡng chưa bền vững; các điều kiện hỗ trợ (thiết bị, kinh phí, nhân lực, cơ chế khuyến khích)
còn nhiều bất cập.
