ỨNG DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO (AI) TRONG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC, TỰ NGHIÊN CỨU CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Tóm tắt

Năng lực tự học (NLTH), tự nghiên cứu (TNC) đóng vai trò then chốt trong việc tiếp thu tri thức,
giúp cá nhân xây dựng nền tảng kiến thức vững chắc, phát triển năng lực sáng tạo và giải quyết vấn đề,
thích ứng với sự thay đổi không ngừng của tri thức, đồng thời tự học (TH), TNC nuôi dưỡng tinh thần
học tập suốt đời của mỗi cá nhân. Với sự phát triển của trí tuệ nhân tạo (Artificial Intelligence – AI) đã
ảnh hưởng đến tất cả các lĩnh vực trong đời sống xã hội, trong đó có giáo dục, việc TH, TNC cũng phải
có sự thay đổi phù hợp để nâng cao hiệu quả. Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn về ứng dụng AI
và TH, bài viết này đề xuất cấu trúc năng lực TH, TNC của học sinh (HS) và ứng dụng AI trong việc TH,
TNC để nâng cao hiệu quả TH của HS.