Nâng cao hiệu quả hoạt động tự học của sinh viên trong đào tạo theo tiếp cận CDIO tại Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh

  • Bùi Danh Hào
Từ khóa: Self-study, Vinh University of Technical Education, CDIO approach, higher education

Tóm tắt

The article analyzes the current situation and effectiveness of self-study activities of students at Vinh University of Technologyl Education, and proposes some measures to improve the effectiveness of self-study activities in training according to the CDIO approach.

Tác giả

Bùi Danh Hào

Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh

điểm /   đánh giá
Phát hành ngày
2024-06-12
In ra
Tập. 312 Số. Kì1 Tháng5 (2024)
Chuyên mục
NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG