GIÁO VIÊN TIẾNG ANH THẾ KỶ 21: NĂNG LỰC SƯ PHẠM VÀ NĂNG LỰC CÔNG NGHỆ CẦN THIẾT

  • Đinh Ngọc Anh
Từ khóa: giáo viên tiếng Anh, năng lực sư phạm, năng lực công nghệ, TPACK, thế kỷ 21, chuyển đổi số

Tóm tắt

Trong bối cảnh toàn cầu hóa và chuyển đổi số, vai trò của giáo viên tiếng Anh ngày càng trở
nên quan trọng và đa dạng. Họ không chỉ là người truyền đạt tri thức ngôn ngữ mà còn là người hướng
dẫn, hỗ trợ và tích hợp công nghệ vào giảng dạy. Bài viết phân tích hai nhóm năng lực cốt lõi của giáo
viên tiếng Anh thế kỷ 21: năng lực sư phạm hiện đại (thiết kế hoạt động học tập lấy người học làm trung
tâm, đánh giá vì sự phát triển người học, năng lực liên văn hóa, năng lực phản tư) và năng lực công nghệ
(ứng dụng, tích hợp và khai thác công cụ số, AI trong giảng dạy theo mô hình TPACK). Bên cạnh việc chỉ
ra những thuận lợi và thách thức trong quá trình phát triển năng lực giáo viên, bài viết đề xuất các định
hướng nhằm nâng cao hiệu quả bồi dưỡng và xây dựng văn hóa số trong nhà trường, góp phần nâng cao
chất lượng dạy – học tiếng Anh trong thời kỳ chuyển đổi số.

Tác giả

Đinh Ngọc Anh


ThS,Khoa Ngoại Ngữ Kinh Tế - Trường ĐH Kinh Tế và Quản lý Công - ĐH Kinh tế Quốc Dân

điểm /   đánh giá
Phát hành ngày
2025-11-15