Vol. 52 - 3C/2023

Bài viết

• Nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu xây dựng trường chuẩn ở Trường Chính trị Nghệ An hiện nay

  Phan Tiến Dũng, Nguyễn Như An

  5-13

  • PDF (Vietnamese)
• Thiết kế nguồn học liệu đa phương tiện trong dạy học viết văn bản thông tin ở môn Ngữ văn cho học sinh phổ thông

  Nguyễn Thị Xuân Quỳnh, Trần Thị Hương Giang, Nguyễn Khánh Huyền

  14-26

  • PDF (Vietnamese)
• Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học học phần “CAD trong kỹ thuật” theo dự án cho sinh viên ngành Công nghệ kỹ thuật ô tô, Trường Đại học Vinh.

  Lương Ngọc Minh

  27-35

  • PDF (Vietnamese)
• Chuẩn đầu ra chương trình đào tạo thạc sĩ ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh: góc nhìn đối chiếu với khung trình độ quốc gia và bộ tiêu chí SMART

  Vũ Thị Việt Hương

  36-48

  • PDF (Vietnamese)
• Khảo sát năng lực nghề nghiệp của sinh viên tốt nghiệp ngành Giáo dục tiểu học, được thụ hưởng chương trình đào tạo tiếp cận CDIO tại Trường Đại học Vinh

  Chu Thị Hà Thanh, Nguyễn Trâm Anh

  49-63

  • PDF (Vietnamese)
• Xây dựng chuẩn đầu ra và bộ công cụ đánh giá chuẩn đầu ra học phần “Nhập môn ngành Sư phạm” trong chương trình đào tạo giáo viên ở Trường Đại học Vinh.

  Nguyễn Thị Trang Thanh, Hoàng Tăng Đức

  75-84

  • PDF (Vietnamese)
• Xây dựng câu chuyện vật lý hỗ trợ dạy học chuyên đề Trường hấp dẫn

  Từ Phương Anh, Trần Ánh Dương, Vũ Thị Diễm Quỳnh, Tưởng Duy Hải

  64-74

  • PDF (Vietnamese)
• Thực trạng quản lý hoạt động phát triển năng lực chuyên môn cho giáo viên các trường tiểu học Thành phố Hồ Chí Minh đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông 2018

  Phan Thái Hiệp

  85-95

  • PDF (Vietnamese)