Bồi dưỡng đội ngũ giảng viên lý luận chính trị các trường đại học ở Việt Nam trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay

Abstract

Trong bối cảnh chuyển đổi số diễn ra mạnh mẽ ở Việt Nam hiện nay, yêu cầu đổi mới giáo dục đại học đặt ra những nhiệm vụ quan trọng đối với công tác bồi dưỡng đội ngũ giảng viên lý luận chính trị. Chuyển đổi số không chỉ làm thay đổi phương thức dạy và học, mà còn tác động sâu rộng đến nội dung, kỹ năng và năng lực nghề nghiệp của giảng viên lý luận chính trị. Bài viết tập trung phân tích công tác bồi dưỡng giảng viên lý luận chính trị tại các trường đại học hiện nay, chỉ ra những yêu cầu đối với đội ngũ giảng viên lý luận chính trị trong bối cảnh chuyển đổi số. Trên cơ sở đó, đề xuất một số giải pháp trọng tâm nhằm nâng cao chất lượng bồi dưỡng, góp phần xây dựng đội ngũ giảng viên lý luận chính trị có bản lĩnh chính trị vững vàng, trình độ chuyên môn cao, năng lực số đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ trong bối cảnh mới, qua đó nâng cao chất lượng giảng dạy lý luận chính trị trong xu thế hội nhập quốc tế sâu rộng và chuyển đổi số quốc gia.