NGHIÊN CỨU, SỬ DỤNG PROMPT CHATGPT SOẠN GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC Ở BẬC ĐẠI HỌC

  • Nguyễn Như Toàn
  • Nguyễn Như Toàn
  • Trần Văn Thế
Từ khóa: Prompt, ChatGPT, trí tuệ nhân tạo (AI), dạy học đại học.

Tóm tắt

Trí tuệ nhân tạo (AI), đặc biệt là các mô hình ngôn ngữ lớn (LLMs) đang ngày càng chứng tỏ tiềm năng to lớn trong lĩnh vực giáo dục. Bài báo này khám phá các ứng dụng tiềm năng của việc sử dụng prompt (lệnh nhắc) với ChatGPT trong môi trường dạy học đại học. Các ứng dụng chính bao gồm hỗ trợ giảng viên chuẩn bị nội dung bài giảng, tạo bài tập và đánh giá sinh viên, cũng như hỗ trợ sinh viên trong quá trình học tập và nghiên cứu. Bài viết cũng thảo luận về những thách thức liên quan đến tính chính xác, đạo đức, khả năng tiếp cận và sự phụ thuộc vào AI, đồng thời đưa ra một số cân nhắc cho việc tích hợp hiệu quả công cụ này vào giảng dạy đại học. Việc sử dụng prompt hiệu quả với ChatGPT có thể giúp nâng cao hiệu quả dạy và học, cải thiện trải nghiệm học tập và giảm tải công việc hành chính cho giảng viên.

điểm /   đánh giá
Phát hành ngày
2025-10-28