Responding to Violence in Middle Schools

  • Văn Tường Nguyễn

Abstract

LUẬN ÁN TIẾN SĨ TÂM LÝ HỌC

Chuyên ngành: Tâm lý học

Mã số: 9.31.04.01

Ngoài phần Mở đầu, Kết luận, Danh mục tài liệu tham khảo và Chương 1 tổng quan tình hình nghiên cứu ứng phó với hành vi bạo lực học đường của học sinh trung học cơ sở, nội dung chính của Luận án được trình bày từ Chương 2 đến Chương 4. Chương 2: Cơ sở lý luận về ứng phó với hành vi bạo lực học đường của học sinh trung học cơ sở. Chương 3: Tổ chức và phương pháp nghiên cứu ứng phó với hành vi bạo lực học đường của học sinh trung học cơ sở. Chương 4: Kết quả nghiên cứu thực tiễn về ứng phó với hành vi bạo lực học đường của học sinh trung học cơ sở.

(TA. giới thiệu)

điểm /   đánh giá
Published
2021-10-15
Issue
9 (453) 2020
Section
DOCTORAL THESIS IN BRIEF
Tác giả xuất bản bài viết của mình trên tạp chí này đồng ý với những điều khoản sau:

  1. Tác giả vẫn giữ bản quyền và trao cho tạp chí quyền xuất bản lần đầu tiên và sau [số tháng] phát hành tác phẩm theo giấy phép Creative Commons Attribution Licensecho phép những người khác chia sẻ tác phẩm đó với điều kiện nêu rõ tác giả và nơi xuất bản đầu tiên.

  2. Tác giả có thể ký kết những thỏa thuận riêng rẻ khác mang tính hợp đồng đối với việc phát hành không độc quyền phiên bản của tác phẩm in trên tạp chí này (v.d., đưa vào một kho dữ liệu của một cơ quan hoặc đưa vào một cuốn sách), với điều kiện nêu rõ nơi xuất bản đầu tiên.

  3. Tác giả được phép và được khuyến khích đưa bài viết của mình lên mạng (v.d., trong các kho dữ liệu cơ quan hoặc website của tác giả) trước và trong quá trình nộp bài viết vì nó có thể đưa lại những trao đổi hiệu quả cũng như giúp tác phẩm có nhiều địa chỉ trích dẫn hơn (Xem Hiệu lực của Truy cập Tự do).