ỨNG DỤNG “PHƯƠNG PHÁP THANH NHẠC THỰC HÀNH” CỦA TÁC GIẢ NICOLA VACCAJ TRONG GIẢNG DẠY THANH NHẠC CHO NGÀNH SƯ PHẠM ÂM NHẠC, TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG

Tóm tắt

Trong
chương
trình
đào
tạo
ngành
Sư
phạm
Âm
 nhạc,
học
phần
Thanh
nhạc
góp
phần
quan
 trọng
cho
tích
lũy
kiến
thức,
kĩ
năng,
năng
lực
 tự
chủ
trách
nhiệm
của
người
học
để
đáp
ứng
 chuẩn
đầu
ra
của
chương
trình
đào
tạo.
Học
 phần
Thanh
nhạc
cung
cấp
cho
người
học
kiến
 thức
về
nghệ
thuật
ca
hát,
kĩ
năng
biểu
diễn
 thanh
nhạc,
năng
lực
tổ
chức
hoạt
động
ca
hát
 phục
vụ

định
hướng
nghề
nghiệp
của
sinh
viên
 sau
khi
ra
trường.
Về
phía
giảng
viên,
để
đáp
 ứng
được
mục
tiêu
giảng
dạỵ
của
học
phần
 mang
tính
đặc
thù
rất
đặc
biệt
này,
ngay
từ
ban
 đầu
với
việc
phân
loại
giọng
hát,
âm
sắc,
các
kĩ
 thuật
cơ
bản
của
thanh
nhạc,
phát
triển
kỹ
thuật
 thanh
nhạc
cho
từng
sinh
viên
trong
suốt
quá
 trình
học
tập,
thực
hiện
đúng
yêu
cầu
của
 chương
trình
môn
học,
sử
dụng
những
học
liệu
 bắt
buộc
và
học
liệu
tham
khảo
trong
chương
 trình
đào
tạo.
Với
tất
cả
các
hoạt
động
trong
 giảng
dạy
đó,
giảng
viên
thanh
nhạc
phải
là
 người
lựa
chọn,
tài
liệu,
bài
tập
phù
hợp,
có
tính
 chất
định
hướng
cho
cả
một
quá
trình
rèn
luyện
 và
phát
triển
giọng
hát
với
từng
đối
tượng,
từng
 khả
năng
rất
khác
nhau
của
sinh
viên.
Qua
thực
 tế
và
kinh
nghiệm
giảng
dạy,
tác
giả
thấy
việc
 lựa
chọn,
ứng
dụng
các
học
liệu
ứng
dụng
để
 rèn
luyện,
phát
triển
giọng
hát
cho
sinh
viên
 trong
suốt
quá
trình

liên
tục
là
vô
cùng
cần
 thiết.
Với
lý
do
đó
nghiên
cứu꞉
“Ứng
dụng
 Phương
pháp
thanh
nhạc
thực
hành”
của
tác
giả

 người
Ý
Nicola
Vaccaj
(1790‑1848)
trong
giảng
 dạy
thanh
nhạc
cho
Ngành
sư
phạm
âm
nhạc,
 Trường
Đại
học
Sư
phạm
Nghệ
thuật
TW”
là
 vấn
đề
thiết
thực
và
cần
thiết.