QUỐC TẾ HÓA GIÁO DỤC ĐẠI HỌC: PHÂN TÍCH MỘT SỐ MÔ HÌNH VÀ GỢI Ý VẬN DỤNG CHO CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM

Tóm tắt

Bài báo phân tích các mô hình quốc tế hóa giáo dục đại học gồm quốc tế hóa toàn diện, quốc
tế hóa tại chỗ, giáo dục xuyên biên giới và di chuyển học thuật. Trên cơ sở so sánh ưu – nhược điểm, bài
viết đánh giá khả năng áp dụng tại Việt Nam và cho rằng quốc tế hóa tại chỗ phù hợp với đa số trường,
trong khi quốc tế hóa toàn diện thích hợp với các cơ sở có nguồn lực mạnh. Một số gợi ý chính sách được
đề xuất nhằm thúc đẩy quốc tế hóa giáo dục đại học theo hướng hiệu quả và bền vững