THỰC TRẠNG QUẢN LÝ GIÁO DỤC STEM Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ PHƯỜNG BẠCH MAI, THÀNH PHỐ HÀ NỘI

Tóm tắt

Giáo dục STEM giữ vai trò quan trọng trong việc phát triển năng lực giải quyết vấn đề, tư duy
sáng tạo và năng lực công nghệ cho học sinh trung học cơ sở (THCS) trong bối cảnh chuyển đổi số và
cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0. Tuy nhiên, việc quản lý giáo dục STEM tại các trường THCS hiện nay
còn nhiều bất cập, đặc biệt trong khâu tổ chức dạy học, bồi dưỡng giáo viên và huy động nguồn lực. Bài
báo này nhằm đánh giá thực trạng quản lý giáo dục STEM ở các trường THCS. Kết quả cho thấy hoạt
động quản lý giáo dục STEM đã được quan tâm nhưng chưa đồng bộ; việc xây dựng kế hoạch còn hình
thức; giáo viên thiếu kỹ năng thiết kế bài học STEM; cơ sở vật chất chưa đáp ứng yêu cầu. Những phát
hiện này cung cấp cơ sở quan trọng để đề xuất các biện pháp quản lý phù hợp nhằm nâng cao chất lượng
triển khai giáo dục STEM tại các trường THCS trong giai đoạn tiếp theo