QUẢN LÝ GIÁO DỤC TRONG KỶ NGUYÊN CHUYỂN ĐỔI SỐ: THÁCH THỨC VÀ CƠ HỘI

Tóm tắt

Chuyển đổi số (CĐS) đang định hình lại mọi khía cạnh của xã hội, và lĩnh vực giáo dục không
phải là ngoại lệ. Bài báo này phân tích các thách thức và cơ hội đối với quản lý Giáo dục (QLGD) trong
kỷ nguyên số, dựa trên khung lý thuyết về Lãnh đạo số và Quản lý dựa trên dữ liệu. CĐS mang lại cơ hội
nâng cao hiệu quả quản lý, cá nhân hóa trải nghiệm học tập và tối ưu hóa việc ra quyết định thông qua
dữ liệu lớn (Carmo, 2025; Tuy nhiên, các tổ chức giáo dục phải đối mặt với những thách thức đáng kể
như khoảng cách số, các mối đe dọa an ninh mạng và sự cần thiết phải thay đổi văn hóa tổ chức (OECD,
2024). Nghiên cứu đề xuất một lộ trình chiến lược, nhấn mạnh vai trò của Lãnh đạo số và việc xây dựng
năng lực số cho đội ngũ quản lý và giáo viên, nhằm khai thác tối đa tiềm năng của công nghệ để đạt được
mục tiêu giáo dục bền vững