KHẢO SÁT NĂNG LỰC SỐ CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT VÀ KHUYẾN NGHỊ

Tóm tắt

Trong bối cảnh toàn cầu hóa và số hóa đang diễn ra mạnh mẽ, việc nâng cao năng lực số cho giảng viên trở thành yêu cầu cấp thiết. Nghiên cứu được thực hiện nhằm đánh giá thực trạng và đề xuất giải pháp cải thiện năng lực số cho đội ngũ giảng viên Trường Đại học Thủ Dầu Một. Kết quả khảo sát theo Khung JISC cho thấy giảng viên đã đạt mức khá tốt về năng lực số trong hầu hết các lĩnh vực. Tuy nhiên, vẫn còn một số hạn chế cần khắc phục. Cụ thể, giảng viên chưa thực sự tận dụng các lựa chọn phần mềm nguồn mở, gặp khó khăn trong xử lý dữ liệu. Khả năng sáng tạo, đổi mới công nghệ cần được chú trọng hơn. Về hợp tác trực tuyến, việc sử dụng hội nghị truyền hình, quản lý công việc cộng tác vẫn còn hạn chế. Cuối cùng, giảng viên chưa thực sự chủ động làm quen với công nghệ mới, đảm nhận vai trò mới để phát triển năng lực số. Từ đó, nhóm nghiên cứu đã đề xuất các khuyến nghị như đào tạo công nghệ mới, phần mềm nguồn mở, xử lý dữ liệu; khuyến khích tham gia các dự án đổi mới sáng tạo; đào tạo sử dụng hiệu quả công cụ hội nghị, quản lý dự án trực tuyến. Đồng thời, cần tạo môi trường thúc đẩy giảng viên tích cực hội nhập cộng đồng trực tuyến, đảm nhận vai trò mới để phát triển năng lực số liên tục, đáp ứng xu hướng số hóa ngày càng cao.