PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH ĐIỆN BIÊN

Tóm tắt

Trong xu thế hội nhập và chuyển đổi số, nghiên cứu việc phát triển năng lực số cho giáo viên các trường phổ thông dân tộc nội trú trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Điện Biên, nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy và quản lý giáo dục là cần thiết. Mục đích của nghiên cứu là xác định các yếu tố ảnh hưởng và đề xuất các giải pháp phát triển năng lực số cho giáo viên. Phương pháp nghiên cứu sử dụng là kết hợp nghiên cứu lý thuyết và thực tiễn, qua đó thu thập và phân tích dữ liệu từ khảo sát giáo viên  thông qua dữ liệu báo cáo và các bảng hỏi. Kết quả nghiên cứu chỉ ra rằng năng lực số của giáo viên hiện nay còn hạn chế, đặc biệt trong việc ứng dụng công nghệ trong xây dựng dữ liệu, tổ chức dạy học, kiểm tra đánh giá. Nghiên cứu cũng đề xuất các giải pháp như tổ chức các khóa đào tạo bồi dưỡng kỹ năng số, tăng cường cơ sở hạ tầng công nghệ thông tin và cải thiện môi trường học tập số tại các trường. Vì thế, việc phát triển năng lực số cho giáo viên là cần thiết để đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong bối cảnh số hóa, và các giải pháp đề xuất sẽ đóng góp vào việc nâng cao chất lượng giảng dạy tại các trường phổ thông dân tộc nội trú trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Điện Biên.