YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN GIÁO DỤC KĨ NĂNG TỰ NHẬN THỨC BẢN THÂN CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI DỰA TRÊN TIẾP CẬN HỌC QUA CHƠI

DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0099

Tóm tắt

Kĩ năng tự nhận thức bản thân là một nội dung quan trọng trong lĩnh vực giáo dục tình cảm - kĩ năng xã hội cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi. Để phù hợp với đặc điểm phát triển của trẻ 5-6 tuổi, quá trình giáo dục này cần được thực hiện dựa trên tiếp cận học qua chơi. Đánh giá của giáo viên mầm non về các yếu tố ảnh hưởng đến giáo dục kĩ năng tự nhận thức bản thân cho trẻ dựa trên tiếp cận học qua chơi có tác động đến thực hành của giáo viên trong tổ chức các hoạt động giáo dục. Nghiên cứu này sử dụng phương pháp nghiên cứu định lượng dựa trên phiếu khảo sát online với 103 mẫu là các giáo viên mầm non tại thành phố Hà Nội. Kết quả nghiên cứu cho thấy, yếu tố hỗ trợ giáo dục, bản thân trẻ và thâm niên công tác của giáo viên có ảnh hưởng đến việc giáo dục kĩ năng tự nhận thức bản thân cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi. Kết quả nghiên cứu là cơ sở đề xuất một số biện pháp nhằm thúc đẩy việc giáo dục kĩ năng tự nhận thức bản thân cho trẻ 5-6 tuổi dựa trên tiếp cận học qua chơi.