Tập. 69 Số. 4 (2024): Số 4A, Tháng 12 năm 2024

BAI BÁO

• ĐỀ XUẤT ĐỊNH HƯỚNG XÂY DỰNG KHUNG NĂNG LỰC NGHỀ CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON ĐÁP ỨNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0075

  Nguyễn Thị Thu Hà

  3

  • pdf
• SỰ THAM GIA CỦA TRẺ EM: GÓC NHÌN TỪ GIÁO VIÊN KHI THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON THEO QUAN ĐIỂM LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0076

  Nguyễn Thị Cẩm Bích, Lã Thị Bắc Lý

  15

  • pdf
• CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ TỰ TIN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC THEO TIẾP CẬN TÌM TÒI – KHÁM PHÁ CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0077

  Trần Viết Nhi, Lê Nguyễn Tú Uyên

  25

  • pdf
• THỰC TRẠNG ĐỊNH KIẾN GIỚI CỦA GIÁO VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HÀ NỘI DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0078

  Bùi Thị Lâm, Phan Yến Nhi, Sùng Thị Nhung, Cứ Thị Phương

  37

  • pdf
• HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH THỰC HÀNH, THỰC TẬP CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON DỰA VÀO SẢN PHẨM HOẠT ĐỘNG DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0079

  Hoàng Thị Nho, Lưu Thị Chung, Nông Thị Kim Hoàn

  45

  • pdf
• ĐỀ XUẤT KHUNG NĂNG LỰC HƯỚNG DẪN THỰC TẬP SƯ PHẠM CHO GIÁO VIÊN MẦM NON DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0080

  Đinh Thanh Tuyến

  55

  • pdf
• PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI CHO SINH VIÊN CAO ĐẲNG NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC TIỀN GIANG DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0081

  Phùng Thị Hà

  66

  • pdf
• PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY SÁNG TẠO CỦA SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI HIỆN NAY DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0082

  Nguyễn Giang Lam

  79

  • pdf
• TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VỀ CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN PHÁT TRIỂN CHUYÊN MÔN CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0083

  Phạm Minh Hoa, Nguyễn Mạnh Tuấn, Nguyễn Hà Linh

  90

  • pdf
• GIẢI PHÁP NÂNG CAO NĂNG LỰC THÍCH ỨNG NGHỀ NGHIỆP CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON TRONG BỐI CẢNH GIÁO DỤC HIỆN NAY DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0084

  Hoàng Thanh Phương, Trần Đình Chiến, Lê Thị Hồng Chi, Bùi Thị Thu Thủy, Kim Thị Hải Yến, Đinh Thị Lan Hương

  100

  • pdf
• QUAN ĐIỂM CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON VỀ QUY TRÌNH HỌC TẬP QUA TRẢI NGHIỆM CỦA TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI TRONG HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0085

  Nguyễn Mạnh Tuấn

  111

  • pdf
• PHÂN TÍCH TRẮC LƯỢNG THƯ MỤC CÁC NGHIÊN CỨU VỀ GIÁO DỤC TOÁN CHO TRẺ MẦM NON GIAI ĐOẠN 2003-2023 DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0086

  Hoàng Thị Diễm Phương, Trần Viết Nhi

  122

  • pdf
• PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN TRẺ LÀM QUEN VỚI TOÁN CHO SINH VIÊN GIÁO DỤC MẦM NON TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0087

  Nguyễn Thị Yến Phi

  134

  • pdf
• CÁC HÌNH THỨC ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0088

  Phạm Bích Thuỷ

  144

  • pdf
• PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG MÔ HÌNH GIÁO DỤC CẢM XÚC – XÃ HỘI CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0089

  Nguyễn Thị Quý, Hoàng Thế Hải

  152

  • pdf
• MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC KỈ LUẬT TÍCH CỰC CHO TRẺ MẦM NON DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0090

  Lê Thị Luận

  162

  • pdf
• CÁC THANG ĐO LÒNG BIẾT ƠN CỦA TRẺ MẦM NON TRÊN THẾ GIỚI VÀ ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN THANG ĐO Ở BỐI CẢNH VIỆT NAM DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0091

  Bùi Thị Lâm, Nguyễn Hồng Thuận, Nguyễn Tuấn Vĩnh, Lê Thị Nhung

  174

  • pdf
• PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG QUAN SÁT CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI QUA SÁCH KHỔ LỚN DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0092

  Trịnh Thị Hương, Lữ Hùng Minh, Trịnh Thị Lan

  187

  • pdf
• THỰC TRẠNG KIẾN THỨC VÀ KĨ NĂNG CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON VỀ GIÁO DỤC KĨ NĂNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO TRẺ MẪU GIÁO 5- 6 TUỔI TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC STEAM DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0093

  Đặng Út Phượng, Đặng Lan Phương, Đinh Lan Anh

  198

  • pdf
• KĨ NĂNG MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC CỦA TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI KHI THAM GIA HOẠT ĐỘNG MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0094

  Nguyễn Thị Hoàng Vi

  208

  • pdf
• VẬN DỤNG MÔ HÌNH 5E TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO TIẾP CẬN STEAM CHO TRẺ Ở TRƯỜNG MẦM NON TẠI TỈNH THANH HÓA DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0095

  Lê Thị Huyên

  218

  • pdf
• TĂNG CƯỜNG SỰ THAM GIA CỦA PHỤ HUYNH VÀO HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP GIỮA GIA ĐÌNH VÀ TRƯỜNG MẦM NON THÔNG QUA NGHIÊN CỨU HÀNH ĐỘNG DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0096

  Lê Thị Anh Kiều, Trần Hồ Uyên

  228

  • pdf
• PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG VÀ GIA ĐÌNH TRONG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC STEAM ĐỂ GIÁO DỤC KĨ NĂNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO TRẺ 5 – 6 TUỔI DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0097

  Đặng Út Phượng

  238

  • pdf
• THỰC TRẠNG SỬ DỤNG RỐI TRONG TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG MẦM NON TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0098

  Nguyễn Thị Diệu Hà, Lã Thị Bắc Lý

  247

  • pdf
• YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN GIÁO DỤC KĨ NĂNG TỰ NHẬN THỨC BẢN THÂN CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI DỰA TRÊN TIẾP CẬN HỌC QUA CHƠI DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0099

  Khuất Doãn Phương Lam

  258

  • pdf
• BIỆN PHÁP SỬ DỤNG VĂN VẦN PHÁT TRIỂN VỐN TỪ TIẾNG ANH CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0100

  Nguyễn Thị Thanh Hương, Phạm Thị Tú Anh

  269

  • pdf
• BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG TIỀN VIẾT CHO TRẺ KHUYẾT TẬT TRÍ TUỆ 5 – 6 TUỔI DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0101

  Nguyễn Thị Hà

  276

  • pdf