QUAN ĐIỂM CỦA GIÁO VIÊN VÀ SINH VIÊN VỀ ẢNH HƯỞNG CỦA SỬA LỖI NÓI ĐỐI VỚI NĂNG LỰC NÓI CỦA SINH VIÊN TRONG LỚP HỌC NÓI TIẾNG ANH

Tóm tắt

Hỗ trợ sinh viên nâng cao kỹ năng giao tiếp trong thế giới toàn cầu hóa là một trong những mối quan tâm của giáo viên. Cách giáo viên sửa lỗi cũng ảnh hưởng tới sự phát triển về năng lực ngôn ngữ của sinh viên. Đã có một số nghiên cứu về quan điểm của giáo viên và sinh viên về sửa lỗi nói, nhưng rất ít nghiên cứu về cả quan điểm của giáo viên và sinh viên về ảnh hưởng của sửa lỗi nói đối với khả năng nói của sinh viên dưới góc nhìn của thuyết văn hóa xã hội. Nghiên cứu định tính này nhằm tìm hiểu quan điểm của giáo viên và sinh viên về ảnh hưởng của sửa lỗi nói trong lớp học nói bậc đại học ở Việt Nam. Số liệu thu thập từ  05 phỏng vấn bán cấu trúc với giáo viên và 05 phỏng vấn nhóm với 35 sinh viên năm thứ nhất. Kết quả cho thấy sửa lỗi nói giúp sinh viên phát hiện ra lỗi và có trách nhiệm hơn với việc học, tăng động lực học và mở rộng kiến thức về ngôn ngữ. Từ đó, nghiên cứu cũng đưa ra những gợi ý cho việc sửa lỗi nói của giáo viên.