15. DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 2 THEO HƯỚNG TĂNG CƯỜNG NỘI DUNG THỰC TIỄN Ở TRƯỜNG TH&THCS LÊ QUÝ ĐÔN – TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM LẠNG SƠN

Abstract

Toán học không thể tách rời thực tiễn, đặc biệt là toán tiểu học. Mối liên hệ giữa toán học và thực tiễn luôn là yêu cầu quan trọng trong dạy học môn toán nói chung và ở tiểu học nói riêng. Tăng cường rèn luyện cho học sinh năng lực vận dụng kiến thức Toán học để giải quyết các bài toán có nội dung thực tiễn là rất thiết thực và có vai trò quan trọng trong hoàn cảnh giáo dục của nước ta. Qua bài viết, nhóm tác giả mong muốn đưa ra những nội dung và giải pháp tăng cường ứng dụng toán học vào thực tiễn, góp phần giải quyết những khó khăn giáo viên đang gặp phải trong dạy học toán học ứng dụng toán học vào thực tiễn trong chương trình môn toán lớp 2 ở trường TH&THCS Lê Quý Đôn nói riêng và trong môn toán tiểu học nói chung.