Bảo, Nguyễn Thành Ngọc

• Tạp chí Khoa học - Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh Số. 35 (2012): Khoa học Xã hội và Nhân văn - Bài viết A
  Nghệ thuật xây dựng tình huống trong truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư
  Tóm tắt  PDF
• Tạp chí Khoa học - Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh Số. 56 (2014): Khoa hoc Giáo dục - Bài viết A
  Bước đầu tìm hiểu khái niệm “Đánh giá theo năng lực” và đề xuất một số hình thức đánh giá năng lực ngữ văn của học sinh
  Tóm tắt  PDF
• Tạp chí Khoa học - Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh Số. 6(72) (2015): Khoa học Giáo dục - Bài viết A
  Từ hướng dẫn chấm điểm bài văn nghị luận kì thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2014, gợi ý một số tiêu chí làm cơ sở đánh giá năng lực làm văn nghị luận của học sinh
  Tóm tắt  PDF
• Tạp chí Khoa học - Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh Tập. 14 Số. 4 (2017): Khoa học Giáo dục - Bài viết A
  Đề xuất mô hình đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông môn Ngữ văn theo hướng đánh giá năng lực
  Tóm tắt  PDF
• Tạp chí Khoa học - Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh Tập. 14 Số. 4b (2017): Khoa học Xã hội và Nhân văn - Bài viết A
  Rubric đánh giá kĩ năng lập luận thông qua bài văn nghị luận
  Tóm tắt  PDF
• Tạp chí Khoa học - Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh Tập. 14 Số. 10 (2017): Khoa học Giáo dục - Bài viết A
  Mô hình Rubric đánh giá năng lực tạo lập văn bản nghị luận xã hội của học sinh trung học phổ thông
  Tóm tắt  PDF
• Tạp chí Khoa học - Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh Tập. 15 Số. 1 (2018): Khoa học Giáo dục - Bài viết A
  Đề xuất cấu trúc năng lực tạo lập văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn theo mô hình năng lực
  Tóm tắt  PDF
• Tạp chí Khoa học - Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh Tập. 15 Số. 10 (2018): Khoa học Giáo dục - Bài viết A
  Rubric đánh giá năng lực tạo lập văn bản nghị luận văn học của học sinh trung học phổ thông
  Tóm tắt  PDF