THỰC TRẠNG GIẢNG DẠY KỸ THUẬT BƠI TRƯỜN SẤP CỦA SINH VIÊN GIÁO DỤC THỂ CHẤT KHOA CƠ SỞ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC

Tóm tắt

Tóm tắt: Thông qua nghiên cứu, tác giả đã đánh
giá được thực trạng giảng dạy kỹ thuật bơi trườn
sấp của sinh viên giáo dục thể chất khoa cơ sở
trường Đại học Tây Bắc. Kết quả nghiên cứu là
cơ sở để tiến hành các giải pháp nâng cao chất
lượng giảng dạy môn bơi trườn sấp cho sinh viên
nhà trường.