LỰA CHỌN TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG CÂU LẠC BỘ THỂ THAO GIẢI TRÍ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2: TIẾP CẬN TỪ GÓC NHÌN YẾU TỐ ĐỘNG LỰC CỦA SINH VIÊN VÀ CÁN BỘ QUẢN LÝ

Tóm tắt

Nghiên cứu tập trung lựa chọn tiêu chí đánh giá hoạt động CLB thể thao giải trí tại Trường Đại
học Sư phạm Hà Nội 2 từ hai góc nhìn: sinh viên (dựa trên yếu tố động lực) và cán bộ quản lý. Thông qua
khảo sát 100 sinh viên và 30 cán bộ quản lý, kết hợp phân tích độ tin cậy bằng Cronbach’s Alpha, đề tài
đã xác lập 10 tiêu chí từ sinh viên và 5 tiêu chí đánh giá (gồm 20 chỉ báo) từ cán bộ quản lý với độ tin cậy
cao. Việc áp dụng tiêu chí này vào đánh giá thực trạng 10 câu lạc bộ tại trường cho thấy khả năng phân
loại rõ ràng, phù hợp với thực tiễn và phản ánh chính xác mức độ hiệu quả hoạt động. Kết quả cho thấy
tiêu chí đề xuất là công cụ đánh giá khả thi, có giá trị ứng dụng trong nâng cao chất lượng hoạt động CLB,
góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện trong môi trường sư phạm.