MỘT SỐ BIỆN PHÁP HÌNH THÀNH NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM NAM ĐỊNH

Tóm tắt

Trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay, năng lực tự học trở thành một yêu cầu tất yếu đối với
sinh viên, đặc biệt là sinh viên ngành Giáo dục Mầm non. Tự học không chỉ giúp các em chủ động chiếm
lĩnh tri thức mà còn rèn luyện tư duy sáng tạo và khả năng thích ứng với yêu cầu nghề nghiệp sau này.
Do đó, bài viết tập trung đề xuất một số biện pháp nhằm hình thành năng lực tự học cho sinh viên ngành
Giáo dục Mầm non trường Cao đẳng Sư phạm Nam Định góp phần nâng cao kết quả học tập, nâng cao chất
lượng đào tạo.