Khai thác nội dung và cấu trúc âm nhạc để thiết kế và tổ chức trò chơi âm nhạc cho học sinh lớp 2

  • Đỗ Thị Linh Chi
  • Nguyễn Thị Hồng Ngọc
  • Hoàng Thị Ngân
  • Nguyễn Khánh Linh
  • Hoàng Phương Huyền
Từ khóa: musical ability; musical theme; game; primary school student; teaching methods

Tóm tắt

Games create a positive learning environment and encourage student participation. Instead of sitting and listening to lectures, students participate di-rectly in fun and stimulating activities. Helping students practice cooperation skills, games often require cooperation and communication. With games, students have the opportunity to explore the world of music in an interesting and creative way. They can learn about music through practical and uninhibited experiences, thereby developing a love and passion for the subject. Games require students to apply logical thinking skills to solve problems and find the correct answer, which helps improve logical thinking ability. At the same time, creating connections with learning content, by using games based on learning content, students can connect and apply learned knowledge into practice in a flexible and natural way.

Tác giả

Đỗ Thị Linh Chi

ThS. Khoa Giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên

Nguyễn Thị Hồng Ngọc

Khoa Giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên

Hoàng Thị Ngân

Khoa Giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên

Nguyễn Khánh Linh

Khoa Giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên

Hoàng Phương Huyền

Khoa Giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên

điểm /   đánh giá
Phát hành ngày
2024-06-12
Chuyên mục
NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG