Phát triển tri thức thông tin cho giảng viên lý luận chính trị đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ trong kỷ nguyên mới của đất nước

Abstract

Bài viết phân tích các quan niệm tri thức thông tin, đánh giá tầm quan trọng của việc phát triển tri thức thông tin đối với giảng viên lý luận chính trị ở các trường cao đẳng và đại học. Qua đó đưa ra một số giải pháp khai thác và sử dụng thông tin đối với giảng viên lý luận chính trị trong giảng dạy và nghiên cứu, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo ở các nhà trường, đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ trong kỷ nguyên mới của dân tộc.