Bỏ qua nội dung chính Chuyển đến menu điều hướng chính Bỏ qua phần chân trang

Tập. 218 Số. T6 (2025): TẠP CHÍ GIÁO CHỨC VIỆT NAM

Phát hành ngày: 2025-07-06

NGHIÊN CỨU LÝ LUẬN

1. NÂNG CAO HƠN NỮA TÍNH LÍ LUẬN, TÍNH KHOA HỌC CỦA BÁO CHÍ GIÁO DỤC, GẮN BÓ CHẶT CHẼ VỚI CUỘC SỐNG HỌC ĐƯỜNG VÀ CÔNG CUỘC ĐỔI MỚI GIÁO DỤC TRONG KỈ NGUYÊN

Nguyễn Gia Cầu

1-4
2. BÀI HỌC TỪ BÌNH DÂN HỌC VỤ TRUYỀN THỐNG ĐẾN BÌNH DÂN HỌC VỤ SỐ TRONG KỶ NGUYÊN VƯƠN MÌNH CỦA DÂN TỘC

Tô Bá Trượng

5-9
3. TĂNG CƯỜNG CÔNG TÁC BẢO VỆ NỀN TẢNG TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

Lê Văn Chuyền

10-13
GIẢNG DẠY LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM GẮN VỚI BẢO VỆ NỀN TẢNG TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG, ĐẤU TRANH, PHẢN BÁC CÁC QUAN ĐIỂM SAI TRÁI, THÙ ĐỊCH HIỆN NAY

Nguyễn Thị Hảo

NGHIÊN CỨU ĐỔI MỚI SÁNG TẠO

4. NHỮNG YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI QUẢN LÝ GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO TRẺ MẪU GIÁO TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON THÀNH PHỐ THỦY NGUYÊN, HẢI PHÒNG THEO HƯỚNG PHỐI HỢP

Phạm Thị Hương.

14-17
5. QUẢN LÝ GIÁO DỤC TÍNH TỰ LẬP CHO TRẺ MẪU GIÁO TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON THÀNH PHỐ THỦY NGUYÊN, HẢI PHÒNG

Nguyễn Thị Hương

18-21
6. NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH CHO TRẺ MẦM NON THÔNG QUA TRẢI NGHIỆM

Trần Thị Thanh Nga

22-26
7. THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG RÈN KĨ NĂNG ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP 3 QUA MÔN TIẾNG VIỆT TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH TUYÊN QUANG

Đỗ Văn Khải- Phạm Thị Ánh Ngọc- Nguyễn Mạnh Tú- Hoàng Phương Thảo- Đinh Thị Hoàng Diệu

26-29
8. XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1 THEO HƯỚNG TÍCH HỢP ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG

Nguyễn Thị Huệ

30-33
9. VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG: NGHIÊN CỨU Ở THÀNH PHỐ THỦ ĐỨC

Nguyễn Văn Tứ, Đào Thanh Huyền

34-38
10. ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÍ CHUYÊN MÔN TRONG DẠY HỌC NGỮ VĂN Ở NHÀ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Trần Thị Hạnh Phương

39-41
11. ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY VÀO GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG LÝ TỰ TRỌNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Nguyễn Anh Kiệt

42-45
12. MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CẦN THƠ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP

Bùi Nguyễn Lan Anh, Phạm Phương Tâm

46-50
13. HÌNH THỨC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CÁC HỌC PHẦN NGHỆ THUẬT THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI

Hoàng Thu Hằng-Đỗ Thị Duyên-Lương Hiền Khanh.

56-59
14. ỨNG DỤNG THƯ VIỆN CỦA PHẦN MỀM AUTOCAD MECHANICAL 2024 TRONG XÂY DỰNG MỘT SÔ BẢN VẼ CƠ KHÍ THEO TIÊU CHUẨN ISO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG – LÂM BẮC GIANG

Tống Hải Yến -Nguyễn Đà Giang - Trịnh Ngọc Hùng - Nguyễn Duy Thành - Đỗ Văn Tuấn

56-59
15. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐẢO NGƯỢC VÀ SỰ VẬN DỤNG TRONG GIẢNG DẠY CÁC MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRỨC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Nguyễn Thị Thu Hà

60-64
16. NÂNG CAO Ý THỨC SỬ DỤNG MẠNG XÃ HỘI CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY

Nguyễn Thị Hằng

65-68
17. THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC KỸ NĂNG GIAO TIẾP CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ ĐÔNG Á

Vi Văn Thảo

69-75
18. BÀI HỌC TỪ ĐẠO ĐỨC NGƯỜI THẦY THUỐC CỦA HẢI THƯỢNG LÃN ÔNG ĐỐI VỚI SINH VIÊN NGÀNH DƯỢC TRƯỜNG ĐẠI HỌC HUTECH

Vũ Lê Ngọc

73-75
19. ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY GIÁO DỤC THỂ CHẤT THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THỰC HÀNH CỦA SINH VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC HIỆN NAY

Nguyễn Như Nam

76-81
20. TẦM QUAN TRỌNG CỦA KỸ NĂNG GIAO TIẾP TRONG HỌC TIẾNG ANH Ở BẬC ĐẠI HỌC

Đỗ Thị Thu Trang

82-86
21. GIẢI PHÁP TÂM LÝ - SƯ PHẠM NÂNG CAO KỸ NĂNG GIAO TIẾP TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP TRÊN LỚP CỦA HỌC VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG SỸ QUAN QUÂN ĐỘI HIỆN NAY

Nguyễn Văn Tuân.

87-90
22. ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ SỐ GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG QUẢN LÝ, ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG Ở TRƯỜNG CHÍNH TRỊ TỈNH KIÊN GIANG HIỆN NAY

Nguyễn Trung Hiếu –Huỳnh Thanh Giang

91-96

NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG KINH NGHIỆM

23. GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH, SINH VIÊN TRONG THỜI KỲ HỘI NHÂP QUỐC TẾ Ở NƯỚC TA HIỆN NAY

Bùi Văn Hải

96-98
24. CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CHO GIÁO VIÊN MẦM NON TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI SỐ

Nguyễn Thị Hương

99-103
25. Thực trạng việc thực hiện chế độ chính sách cho giáo viên mầm non dạy trẻ hòa nhập ở tỉnh Hải Dương

Vũ Thị Yến Nhi

104-107
26. TỔNG QUAN MỘT SỐ NGHIÊN CỨU VỀ BÌNH ĐẲNG GIỚI TRONG GIÁO DỤC TẠI VIỆT NAM

Lê Hoàng Tuấn, Võ Thị Thanh Nhàn, Ngô Đại Hùng

108-111
27. GIÚP SINH VIÊN TỰ TIN THUYẾT TRÌNH TRƯỚC ĐÁM ĐÔNG

Nguyễn Xuân Lưu

112-116
28. ĐẶC ĐIỂM CỐT TRUYỆN TRONG TRUYỆN THIẾU NHI HIỆN ĐẠI VÀ VẤN ĐỀ DẠY HỌC ĐỌC – HIỂU

Nguyễn Đức Khuông

117-127
29. GIÁO DỤC Ý THỨC BẢO VỆ BẢN SẮC DÂN TỘC THÔNG QUA MÔN MỸ THUẬT

Nguyễn Thị Kim Phượng

121-124
30. NGHỆ THUẬT TỔ CHỨC CỐT TRUYỆN VÀ XÂY DỰNG NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN THIẾU NHI CỦA NHÀ VĂN NGUYỄN TRẦN BÉ

Đinh Thị Thu Hà

125-127
31. CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC ĐỂ THU HÚT FDI CỦA TỈNH BÌNH DƯƠNG GIAI ĐOẠN 2015 – 2020

Phạm Văn Thịnh

128-131
32. KINH NGHIỆM QUỐC TẾ VỀ VAI TRÒ CỦA MÔ HÌNH SINH THÁI THỰC HÀNH NGHỀ NGHIỆP VÀ BÀI HỌC ÁP DỤNG TẠI VIỆT NAM

Kiều Thị Thu Giang - Bùi Minh Tuyên -Nguyễn Thị Vinh

132
35. PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHỈ HUY CHO HỌC VIÊN ĐÀO TẠO SĨ QUAN CẤP PHÂN ĐỘI Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUÂN SỰ HIỆN NAY

158-161