Bỏ qua nội dung chính
Chuyển đến menu điều hướng chính
Bỏ qua phần chân trang
Trang chủ
Giới thiệu
Hướng dẫn sử dụng
Liên hệ
Tạp chí Thiết bị Giáo dục
Trang chủ
Giới thiệu
Nộp bài
Số mới
Số cũ
Search
Search
Trang Chủ
/
Số cũ
/
Tập. 333 Số. kỳ 1 thán (2025): Tạp chí Thiết bị Giáo dục số 333 kỳ 1 tháng 7
Tập. 333 Số. kỳ 1 thán (2025): Tạp chí Thiết bị Giáo dục số 333 kỳ 1 tháng 7
Tạp chí Thiết bị Giáo dục số 333 kỳ 1 tháng 7
Phát hành ngày:
2025-11-25
Bài viết
CÔNG CỤ GAMMA AI HỖ TRỢ SOẠN BÀI GIẢNG POWERPOINT
Bùi Hùng Vương
1
ỨNG DỤNG IOT TRONG HỆ THỐNG GIÁM SÁT, TẠO SỰ CỐ TRÊN THIẾT BỊ THỰC HÀNH ĐIỆN, ĐIỆN TỬ Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT VINH
Bùi Xuân Vinh
4
ỨNG DỤNG CÔNG CỤ GRAMMARLY TRONG GIẢNG DẠY KỸ NĂNG VIẾT TIẾNG ANH CHO HỌC SINH LỚP 10 TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỲ HỢP
Thái Thị Hạnh
8
ỨNG DỤNG PHẦN MỀM TRÍCH DẪN TỰ ĐỘNG TRONG THIẾT KẾ THUYẾT MINH KHOA HỌC
Trần Thế Quang*, Phạm Thị Thanh Giang*, Dương Thị Loan*, Nguyễn Thị Tuyết Mai**
12
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ HOẠT HÌNH VYOND TRONG DẠY HỌC KHOA HỌC LỚP 4: CHỦ ĐỀ “CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE
Lê Thị Mai Ngân, Trần Thị Kim Oanh, Đặng Vũ Quỳnh Như
15
SỬ DỤNG GEOGEBRA HỖ TRỢ DẠY HỌC BÀI “ỨNG DỤNG HÌNH HỌC CỦA TÍCH PHÂN” CHƯƠNG TRÌNH TOÁN LỚP 12
Nguyễn Thị Vân Anh*, Phạm Thị Ngọc Minh*, Nguyễn Thị Nhung*
19
XÂY DỰNG HỆ THỐNG THI TRẮC NGHIỆM VÀ QUẢN LÝ THI CHỨNG CHỈ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN THEO THÔNG TƯ 03/2014/TT-BTTTT TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG HẬU GIANG
Bùi Hải Yến
23
SỬ DỤNG CHATGPT TRONG THIẾT KẾ TÀI LIỆU HỌC MÔN TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN: TRẢI NGHIỆM VÀ GÓC NHÌN THỰC TIỄN
Vũ Thu Hà, Phạm Thị Thảo, Vũ Thị Hoàng Yến
27
TÍCH HỢP CÁC CHATBOT SỬ DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO (AI CHATBOT) TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NÓI CHO SINH VIÊN HỌC TIẾNG ANH NHƯ LÀ MỘT NGOẠI NGỮ
Nguyễn Nữ Thùy Uyên*
30
ỨNG DỤNG CHATGPT XÂY DỰNG CÔNG CỤ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN
Nguyễn Đức Cảnh
36
THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC ĐỊNH LÝ “HỆ THỨC GIỮA CẠNH VÀ GÓC CỦA TAM GIÁC VUÔNG” THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC CHO HỌC SINH
Trần Thị Út*, Nguyễn Văn Hồng**
41
THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM THEO MÔ HÌNH STEM TRONG NỘI DUNG ĐỘNG HỌC - VẬT LÍ 10 NHẰM NÂNG CAO HỨNG THÚ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH
Lê Thanh Hòa
46
BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC LỰA CHỌN VÀ SỬ DỤNG MODULE/THIẾT BỊ CẢM BIẾN CHO GIÁO VIÊN MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 8
Nguyễn Ngọc Tuấn
49
SỬ DỤNG TRÒ CHƠI NHẰM TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN HOÁ HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG
Trang Quang Vinh*, Võ Minh Nhựt**, Lý Thiên Nhã**, Nguyễn Thị Ngọc Trân**, Lê Minh Tuấn Khoa***, Nguyễn Hữu Tâm****
53
ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY MINDMAP TRONG VIỆC THIẾT KẾ BÀI GIẢNG NGHỀ CÔNG NGHỆ Ô TÔ
(Nguyễn Thị Hồng Mến, Nguyễn Xuân Hòa, Mai Kim Hiếu, Hoàng Minh Thuận)*, Nguyễn Quang Hiển**
59
THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG “KHỞI ĐỘNG” VÀ “HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI” TRONG MÔN TOÁN Ở BẬC TIỂU HỌC
Nguyễn Thị Linh
63
CHUYỂN ĐỔI SỐ TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM: PHÂN TÍCH THỰC TIỄN VÀ KHUYẾN NGHỊ CHÍNH SÁCH
Cấn Thị Thanh Hương
66
THỰC TRẠNG ỨNG DỤNG CHATBOT TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TRONG HỖ TRỢ HỌC SINH LỚP 10 TỰ HỌC MÔN HÓA HỌC
Trang Quang Vinh*, Dương Thị Bảo Hân**, Lê Bảo Lưu**, Cao Mỹ Tú**
70
TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TRONG NGHIÊN CỨU VÀ HỌC TẬP ĐỐI VỚI SINH VIÊN ĐẠI HỌC HIỆN NAY
Nguyễn Hồng Vân
74
APPLICATION OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN TEACHING PROGRAMMING ENGINEERING
Nguyễn Thừa Phát Tài*, Trần Quang Hà*
77
ỨNG DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TRONG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC DINH DƯỠNG CHO TRẺ 5 - 6 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON ĐẠI HỌC SƯ PHẠM, THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN, TỈNH THÁI NGUYÊN
(Hà Thùy Dung, Phạm Thị Phương Thảo)*
80
NGHIÊN CỨU SỰ ẢNH HƯỞNG CỦA TRÍ TUỆ NHÂN TẠO AI ĐỐI VỚI NGÀNH BIÊN DỊCH
Nguyễn Văn Thọ
83
TẠO TRỢ LÝ ẢO AI: TRƯỜNG HỢP HỖ TRỢ SINH VIÊN GIẢI MỘT SỐ DẠNG TOÁN CAO CẤP CƠ BẢN
Nguyễn Hữu Tâm
86
HƯỚNG ĐẾN CÔNG BẰNG GIÁO DỤC THÔNG QUA CHUYỂN ĐỔI SỐ KINH NGHIỆM TỪ MALAYSIA VÀ VIỆT NAM
Huỳnh Văn Hiến*, Phan Ngọc Tường Vy**, Lê Xuân Mai*, Nguyễn Thị Minh Thư***, Nguyễn Vân Quỳnh***
89
TÁC ĐỘNG CỦA CHATGPT TỚI NĂNG LỰC TƯ DUY, PHÂN TÍCH VÀ SÁNG TẠO CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC
Nguyễn Thanh Thủy
92
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG THIẾT BỊ DẠY HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG BỐI CẢNH ĐẤY MẠNH CHUYỂN ĐỔI SỐ
Nguyễn Anh Tuấn
95
THỰC TRẠNG THỰC HIỆN CHUYỂN ĐỔI SỐ TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH PHỐ THUỶ NGUYÊN, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG
Phạm Văn Minh
98
ĐỀ XUẤT MÔ HÌNH CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG DẠY HỌC CHO SINH VIÊN TẠI CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP
Nguyễn Văn Huy
101
ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC ĐỂ CẢI THIỆN KẾT QUẢ HỌC TẬP
Trần Thị Thanh Hoa
104
NHỮNG KHÓ KHĂN, THÁCH THỨC CỦA CHUYỂN ĐỔI SỐ ĐỐI VỚI SINH VIÊN NGÀNH LƯU TRỮ HỌC TẠI HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH VÀ QUẢN TRỊ CÔNG
Trần Thị Mai
107
NÂNG CAO TƯ DUY PHẢN BIỆN TRONG VIỆC SỬ DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO CỦA SINH VIÊN PHÂN HIỆU HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH VÀ QUẢN TRỊ CÔNG TẠI THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
Lê Thanh Toàn
110
QUẢN LÝ TÀI LIỆU LƯU TRỮ KHI SÁP NHẬP CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC
Phạm Thị Hồng Quyên
113
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC MÔN HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG ĐÁP ỨNG CHUẨN ĐẦU RA CHO HỌC VIÊN CAO ĐẲNG KỸ THUẬT HÀNG KHÔNG TẠI TRƯỜNG SĨ QUAN KHÔNG QUÂN
Học viên, chuẩn đầu ra, phương pháp dạy và học, KTHK
116
NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG HỆ THỐNG THÔNG TIN ĐỊA LÝ (GIS) TRONG QUẢN LÝ ĐẤT ĐAI NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI
Tăng Thị Lệ Thu
119
ĐÀO TẠO QUA HỆ THỐNG LMS: THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI
Đào Lan Anh, Lê Ngọc Dũng, Phạm Văn Hiển
122
THỰC NGHIỆM NGHIÊN CỨU SỰ ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC THÔNG SỐ CHẾ ĐỘ HÀN GMAW ĐẾN HÌNH DÁNG HÌNH HỌC MỐI HÀN GIÁP MỐI THÉP CÁC BON THẤP Ở VỊ TRÍ HÀN SẤP NHẰM PHỤC VỤ GIẢNG DẠY CHO SINH VIÊN NGÀNH KỸ THUẬT
Phạm Thanh Phú
125
NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC THÔNG SỐ CHẾ ĐỘ CẮT (S,V) ĐẾN CHẤT LƯỢNG BỀ MẶT KHI LĂN ÉP BỀ MẶT TRỤ BẰNG CON LĂN BI TRÊN MÁY TIỆN VẠN NĂNG MASCUT 1840 VỚI VẬT LIỆU THÉP C45 CHƯA QUA NHIỆT LUYỆN
Đậu Tấn Cương, Ngô Ngọc Sơn
129
GIÁM SÁT CHẤT LƯỢNG NƯỚC AO NUÔI CÁ SỬ DỤNG BỘ ĐIỀU KHIỂN PID CẢI TIẾN
Hoàng Thị Thơm
132
TÌM HIỂU CÁC TÍNH CHẤT ĐẶC TRƯNG CỦA VẬT LIỆU QUANG XÚC TÁC g-C3N4
Lâm Thị Hằng, Phùng Thị Kim Yến
135
NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG ỨNG DỤNG TƯ VẤN VÀ CHĂM SÓC SỨC KHOẺ TRỰC TUYẾN TRÊN NỀN TẢNG WEB
Nguyễn Thị Hiền
140
CẢI TIẾN ỐNG NGHE SỬ DỤNG TRONG GIẢNG DẠY VÀ ĐÁNH GIÁ KỸ NĂNG THỰC HÀNH NGÀNH ĐIỀU DƯỠNG TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG HẬU GIANG
Nguyễn Thị Ngọc Thanh
143
NGHIÊN CỨU CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG GIÁO DỤC VÀ GIẢI PHÁP ĐÀO TẠO TRỰC TUYẾN
Nguyễn Thu Huyền
147
BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TOÁN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 6 THÔNG QUA DẠY HỌC GIẢI CÁC BÀI TOÁN THỰC TIỄN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM
Nguyễn Thanh Hải
150
GIỚI THIỆU MỘT SỐ BÀI TOÁN THỰC TẾ ỨNG DỤNG PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN CẤP 1
(Nguyễn Thuỳ Linh, Nguyễn Thu Hằng)*
153
THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC PHÂN HOÁ MÔN TOÁN LỚP 5 Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC TƯ THỤC QUẬN 7, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Võ Thị Thuỷ Tiên
157
DẠY HỌC ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNH THEO HƯỚNG TÍCH CỰC TIẾP CẬN TÌNH HUỐNG THỰC TẾ
Nguyễn Thị Nga
160
VẬN DỤNG GIÁO DỤC STEM TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 3 THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018 NHẰM TIẾP CẬN PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC
Trần Thị Mỹ Tiên
163
TÍCH HỢP TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TRONG GIẢNG DẠY ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNH: XU HƯỚNG ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC HIỆN ĐẠI
Nguyễn Huế Tiên
166
ĐỀ XUẤT PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH THEO CHỦ ĐỀ CHO SINH VIÊN NGÀNH LUẬT KINH TẾ
Trần Thị Thanh Sang
169
NÂNG CAO NĂNG LỰC TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN NGỮ TẠI HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH VÀ QUẢN TRỊ CÔNG
Vũ Thị Thuý An, Phạm Thị Diễm Hương
172
ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG GIẢNG DẠY TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC XÂY DỰNG HÀ NỘI
Nguyễn Thị Mai Lan
175
NGHIÊN CỨU VAI TRÒ CỦA PHÁT ÂM TRONG VIỆC NÂNG CAO KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH VÀ ĐỀ XUẤT MỘT SỐ GIẢI PHÁP
Phạm Hồng Nhung
178
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TỪ THỰC TIỄN ÁP DỤNG CHUẨN ĐẦU RA NGOẠI NGỮ ĐỐI VỚI NGƯỜI HỌC TẠI HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH VÀ QUẢN TRỊ CÔNG
Đỗ Thị Thanh Mỹ
181
BÀN VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY KỸ NĂNG ĐỌC HIỂU CHO SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN NGỮ CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNG
Nguyễn Phương Lan
185
VAI TRÒ CỦA YẾU TỐ VĂN HÓA TRONG GIẢNG DẠY NGOẠI NGỮ CHO HỌC SINH TIỂU HỌC
Tạ Thị Khuyên
189
DEVELOPING SCIENTIFIC COMPETENCE FOR PRIMARY SCHOOL STUDENTS THROUGH TEACHING THE NATURAL AND SOCIAL SUBJECTS
Phạm Thị Mỹ Duyên
192
LEARNING VOCABULARY THROUGH READING NEWS ONLINE
Võ Phượng Vy
195
IMPACT OF PERCEPTION, ATTITUDE AND BEHAVIOR OF STUDENTS AND PEOPLE ON TOURISTS’ CHOICE OF DINING DESTINATIONS IN HO CHI MINH CITY
Nguyễn Ngọc Thục Quyên
198
A PROPOSAL FOR INTEGRATING GLOBAL COMPETENCIES INTO THE HIGHER EDUCATION CURRICULUM: A THEORETICAL PERSPECTIVE FROM VIETNAM
Đào Thị Hồng Nhung
202
APPLYING CHATGPT IN SECOND LANGUAGE TEACHING: STRATEGIES, BENEFITS, AND LIMITATIONS
Do Minh Phuong
205
CORRECTIVE FEEDBACK IN FOREIGN LANGUAGE CLASSES: DOES EVERY WAY LEAD TO THE SAME ACHIEVEMENT?
Nguyễn Thị Huyền Trang
28
MOBILE-ASSISTED LANGUAGE LEARNING (MALL): A CASE STUDY IN NON-ENGLISH MAJORS IN A VIETNAMESE UNIVERSITY
Nguyễn Thị Thu Thủy
211
IMPLEMENTING PROJECT-BASED LEARNING IN EFL CLASSROOMS: CHALLENGES AND SOLUTIONS OF TEACHERS AT PRIVATE PRIMARY SCHOOL IN CAN THO CITY
Trần Thế Phi*, Lê Thị Thùy Trang**
215
THE IMPACT OF INTERNSHIPS ON CAREER ORIENTATION OF ENGLISH PEDAGOGY STUDENTS
Luong Hoang Son
218
ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC THÔNG QUA DẠY HỌC TÍCH HỢP
Ngô Hà My
221
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY HỌC PHẦN TIẾNG VIỆT THỰC HÀNH CHO SINH VIÊN TRONG THỜI ĐẠI CÔNG NGHỆ SỐ
Trương Thị Thủy
224
TÌM HIỂU NGHỆ THUẬT TỰ SỰ TRONG TÁC PHẨM KHÓA HƯ LỤC CỦA TRẦN THÁI TÔNG VÀ VIỆC GIẢNG DẠY THỂ LOẠI TRUYỆN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2018
Nguyễn Diệu Minh Chân Như*, Nguyễn Thị Hường**
228
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ ĐỌC THẨM MĨ TRONG DẠY HỌC ĐỌC HIỂU TÁC PHẨM TRUYỆN LỚP 10
Đỗ Quỳnh Nga
231
BIỆN PHÁP GIÁO DỤC CÔNG DÂN TOÀN CẦU TRONG MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ CHO HỌC SINH LỚP 4
Nguyễn Đình Đại Dương
234
TÁC ĐỘNG CỦA ĐẶC ĐIỂM TÂM SINH LÝ VÀ NHẬN THỨC Ở HỌC SINH LỚP 6 ĐẾN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 6 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
Đoàn Thị Thông*, Kiều Văn Hoan**, Ngô Thị Hải Yến**
238
DẠY CẢM THỤ ÂM NHẠC CHO TRẺ 4 - 6 TUỔI THEO PHƯƠNG PHÁP MONTESSORI: NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HUẾ
Hoàng Thị Minh Nguyệt
242
THIẾT KẾ ĐỒ CHƠI HỌC TẬP VỀ TRANH LÀNG SÌNH NHẰM PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC CHO TRẺ MẦM NON 5 - 6 TUỔI
Nguyễn Thị Hằng
245
GIÁO DỤC Ý THỨC BẢO TỒN DI SẢN VĂN HÓA DÂN TỘC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC QUA VẺ ĐẸP CỦA TRANH DÂN GIAN
Phạm Thùy Trang*, Nguyễn Mai Trang*, Phạm Hương Giang*, Trịnh Khánh Chi*, Phạm Ngọc Ánh*
250
GIÁO DỤC THẨM MĨ VÀ Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG THÔNG QUA CÁC SẢN PHẨM TÁI CHẾ TRONG DẠY HỌC MĨ THUẬT Ở BẬC TIỂU HỌC
Phạm Thị Dịu*, Phạm Trà My*
253
ĐƯA THIÊN NHIÊN VÀ VẬT LIỆU THIÊN NHIÊN VÀO HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH CHO TRẺ MẦM NON: TIẾP CẬN GIÁO DỤC BỀN VỮNG VÀ PHÁT TRIỂN TOÀN DIỆN TRẺ NHỎ
Nguyễn Thị Mỹ Hạnh
256
BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH SÁNG TẠO CỦA TRẺ 5-6 TRONG TRÒ CHƠI ĐÓNG VAI CÓ CHỦ ĐỀ Ở TRƯỜNG MẦM NON
Nguyễn Thị Hồng Nguyên
259
THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN KHOA ĐIỆN TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG VIỆT - ĐỨC NGHỆ AN
Bùi Thị Hoài Vân
262
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH VÀ QUẢN TRỊ CÔNG ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CỦA CUỘC CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0
Đinh Thị Hải Yến
265
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NHÂN LỰC TẠI TRUNG TÂM HỘI NGHỊ QUỐC GIA
Nguyễn Văn Phú*, Nguyễn Thị Bích Ngọc**, Nguyễn Thu Hiền***
268
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN KĨ THUẬT NẤU ĂN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG HẬU CẦN 1
Trần Đăng Việt
272
THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG CẤP TƯ THỤC Ở THÀNH PHỐ CẦN THƠ
Nguyễn Phú Duy Tiến*, Đỗ Thị Ngọc Phượng**
275
CỤ THỂ HÓA KHUNG NĂNG LỰC CỦA UNESCO VỀ TRÍ TUỆ NHÂN TẠO THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NỘI DUNG CHO GIÁO VIÊN
Nguyễn Khắc Quốc, Phạm Thị Trúc Mai
278
AN NINH THÔNG TIN TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
Lê Hoàng Diệp*, Phạm Thị Phương Anh**
281
VAI TRÒ CỦA NĂNG LỰC THÔNG TIN ĐỐI VỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TRONG BỐI CẢNH HỌC TẬP SUỐT ĐỜI
Nguyễn Thị Hồng Nhung
284
ĐỀ XUẤT MỘT SỐ CƠ CHẾ VÀ CHÍNH SÁCH NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY GIÁO DỤC MẦM NON
Nguyễn Hùng Dũng*, Nguyễn Thành Trung**
287
CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐỘNG LỰC HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN TỪ XA
Dương Phước Quý Châu, Nguyễn Thị Thanh Loan
290
DẠY HỌC XÁC SUẤT THỐNG KÊ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHO SINH VIÊN
Lê Thị Thu Hương
294
NÂNG CAO KHẢ NĂNG PHÁT TRIỂN NGHỀ NGHIỆP CỦA SINH VIÊN NGÀNH KẾ TOÁN TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHAN THIẾT
Đỗ Thị Minh Quyền, Lương Quốc Vũ
297
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN TRANG THIẾT BỊ QUÂN NHU CHO SĨ QUAN CẤP PHÂN ĐỘI, TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC CHUYÊN NGÀNH QUÂN NHU Ở HỌC VIỆN HẬU CẦN
Lưu Quang Toản
300
GIẢI PHÁP NÂNG CAO KỸ NĂNG MÚA CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON, TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẢI DƯƠNG
Nguyễn Thu Loan
303
ÁP LỰC HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNG: THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP
Lưu Thị Lan*, Tạ Thị Minh Anh**, Trần Minh Nguyệt**, Phạm Thị Khánh Linh**, Phạm Thị Phương Duyên**
306
VAI TRÒ CỦA NGÔN NGỮ TRONG ĐỜI SỐNG TÂM LÝ CON NGƯỜI VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN NGÔN NGỮ CHO SINH VIÊN THÔNG QUA DẠY HỌC TÂM LÝ HỌC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHÁNH HÒA
Từ Thị Hường
309
ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP RA QUYẾT ĐỊNH TRÊN NHÓM LỰA CHỌN Ý TƯỞNG KHỞI NGHIỆP CHO SINH VIÊN
Phạm Minh Đương, Trần Văn Nam
312
ĐỀ XUẤT MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM RÈN LUYỆN TÁC PHONG CÔNG SỞ CHO SINH VIÊN TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM BÀ RỊA- VŨNG TÀU
Nguyễn Thị Duyên
315
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY HỆ THỐNG CHO SINH VIÊN THÔNG QUA MÔN TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN
Phạm Quang Trung
317
PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC TRONG VIỆC BẢO VỆ NỀN TẢNG TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG
Tạ Thị Hà
321
THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO TÍNH TỰ GIÁC, TÍCH CỰC TRONG HỌC TẬP MÔN VÕ THUẬT CÔNG AN NHÂN DÂN CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẢNH SÁT NHÂN DÂN
Hoàng Lê Thu Thuỷ
324
VAI TRÒ CỦA GIẢNG VIÊN TRONG ĐẤU TRANH CHỐNG LẠI CHIẾN LƯỢC DIỄN BIẾN HÒA BÌNH CỦA CÁC ĐỐI TƯỢNG THÙ ĐỊCH TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY
Nguyễn Thị Thảo, Nguyễn Thị Bích Ngọc
327
AN TOÀN THÔNG TIN VÀ PHÒNG CHỐNG VI PHẠM PHÁP LUẬT TRÊN KHÔNG GIAN MẠNG CHO SINH VIÊN
Nguyễn Thị Lan Phượng*, Hoàng Quốc Việt*, Mai Trung Đông**
330
VAI TRÒ CỦA HỌC PHẦN LỊCH SỬ ĐẢNG TRONG BỒI DƯỠNG BẢN LĨNH CHÍNH TRỊ VÀ ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC
Nguyễn Thuỳ Linh
333
GIÁO DỤC TINH THẦN THỂ DỤC THỂ THAO THEO TẤM GƯƠNG CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC
Trần Đăng Khoa
335
ĐỔI MỚI DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ BẰNG PHƯƠNG PHÁP “KẾT NỐI TRI THỨC” CÙNG AI GAMMA.APP
Võ Thị Cẩm Nhung
339
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO HỌC VIÊN Ở CÁC NHÀ TRƯỜNG QUÂN ĐỘI TRONG KỶ NGUYÊN VƯƠN MÌNH CỦA DÂN TỘC VIỆT NAM
Lê Phước Hùng
342
XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH ĐÁP ỨNG YÊU CẦU BẢO VỆ TỔ QUỐC TRONG TÌNH HÌNH MỚI
Đông Anh Trường
345
CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN PHONG TRÀO BÓNG ĐÁ CỘNG ĐỒNG CHO TRẺ EM LỨA TUỔI 6-10, TẠI QUẬN THANH KHÊ, THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
Mai Xuân Hùng
348
GIÁO DỤC THỂ CHẤT TRONG KỶ NGUYÊN SỐ: CƠ HỘI, THÁCH THỨC VÀ HƯỚNG ĐI MỚI TRONG TRƯỜNG HỌC HIỆN ĐẠI
Biện Thị Ngọc Anh, Biện Thị Ngọc Đào
351
VAI TRÒ CỦA GIÁO DỤC TRONG CHUYỂN DỊCH CƠ CẤU KINH TẾ TẠI VIỆT NAM
Nguyễn Đức Trung
354
TIỀM NĂNG ỨNG DỤNG CÁC MÔN THỂ THAO VỚI ĐĨA (FLYING DISC) TRONG GIÁO DỤC THỂ CHẤT HỌC ĐƯỜNG
Lê Văn Thăng, Nguyễn Phương Tùng
358
TỔNG HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP NHUỘM VẢI BẰNG CHẤT MÀU TỰ NHIÊN VÀ ĐỊNH HƯỚNG ỨNG DỤNG TRONG ĐÀO TẠO NGÀNH DỆT MAY THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG
Lưu Thị Hồng Nhung*, Lưu Hoàng*, Bùi thị Việt Hà**, Đào Thị Thu**
361
THỰC TRẠNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIÁO DỤC TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON THÀNH PHỐ THUỶ NGUYÊN, HẢI PHÒNG
Nguyễn Thị Hạnh
365
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH TUY, PHƯỜNG VĨNH HƯNG, THÀNH PHỐ HÀ NỘI THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
Lê Thị Duyên
369
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT THEO HƯỚNG TRẢI NGHIỆM Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC HẠ ĐÌNH, PHƯỜNG KHƯƠNG ĐÌNH, THÀNH PHỐ HÀ NỘI
Đào Lan Hương
373
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN THÁI BÌNH, HUYỆN CẦN GIUỘC, TỈNH LONG AN
Ngô Thị Ngọc Diễm
377
PHÁT HUY VAI TRÒ, TRÁCH NHIỆM CỦA CÁN BỘ QUẢN LÝ HỌC VIÊN Ở TRƯỜNG SĨ QUAN PHÒNG HÓA HIỆN NAY
Nguyễn Văn Anh
381
QUẢN LÝ GIÁO DỤC PHÒNG, CHỐNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG QUA HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHO HỌC SINH LỚP 5 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC
Nguyễn Hoàng Yến
384
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THÍCH ỨNG CHO TRẺ TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON THÀNH PHỐ THUỶ NGUYÊN, HẢI PHÒNG
Nguyễn Thị Tố Uyên
387
BIỆN PHÁP GIÁO DỤC KĨ NĂNG GIAO TIẾP CHO TRẺ 5 - 6 TUỔI THÔNG QUA TRÒ CHƠI ĐÓNG KỊCH Ở TRƯỜNG MẦM NON
Nguyễn Thị Đoan Trang
391
GIÁO DỤC GIỚI TÍNH CHO HỌC SINH, SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP VÀ XÂY DỰNG: THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP
Đỗ Thị Ánh, Nguyễn Thị Khanh, Đặng Thị Thanh, Hoàng Thị Hiếu
394
GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TRUYỀN THÔNG VỀ ẨM THỰC A LƯỚI TRÊN MẠNG XÃ HỘI CHO CÁC CƠ QUAN ĐOÀN THỂ TẠI ĐỊA PHƯƠNG
Hồ Dũng, Hồ Thị Huyền Trân
397
Đăng ký
Đăng nhập
Search
Search
Ngôn ngữ
English
Vietnamese
Nộp bài
Trang chủ
Giới thiệu
Hướng dẫn sử dụng
Liên hệ
Back To Top